下列说法正确的是（ ）
A. 电场强度反映了电场力的性质，因此电场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比
B. 电场中某点的场强
，但与检验电荷的带电荷量q及受到的力F无关
C. 电场中某点的场强方向与检验电荷受到的电场力方向相同
D. 公式和
对任何电场都适用
关于点电荷的说法,正确的是( )
A. 只有体积很小的带电体,才能看作点电荷
B. 体积很大的带电体一定不能看作点电荷
C. 点电荷一定是电荷量很小的电荷
D. 两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理
如图所示，一个熊孩子把质量为 M ＝1.9 kg 的物块放在光滑的水平桌面边缘处于静止状态，此时桌面离水平地面的高度为 h ＝1.25 m，然后他用橡皮枪把质量为 m ＝0.1 kg 的子弹以v0 ＝10 m/s 的水平速度射入物块后，并留在木块中离开桌面（g ＝10 m/s2），求：
(1)子弹和木块一起将以多大的速度水平抛出去？
(2)子弹射入木块的过程中系统损失的机械能为多少？
(3)此后物块落地点离桌面边缘的水平距离为多少？
如图所示,在电场强度 E ＝104 N/C 的水平匀强电场中,有一根长 l ＝15 cm 的细线,一端固定在 O 点，另一端系一个质量 m ＝3 g，电荷量 q ＝2×10-6 C 的带正电小球,当细线处于水 平位置时，小球从静止开始释放，(取重力加速值为 10 m/s2)。求：
(1)小球从 A 点到达 B 点过程中重力做的功为多少？
(2)小球从 A 点到达 B 点过程中电场力做的功为多少？
(3)小球到达最低点 B 的速度是多大？
用一条绝缘细绳悬挂一个带电小球，小球的质量为 m ，所带的电量为 Q，现加一个水平 向右的匀强电场，平衡时绝缘绝缘细绳与竖直方向的夹角为 θ，已知当地的重力加速度为 g，如图所示。计算下列问题：
(1)小球带何种电性的电量？
(2)匀强电场的大小？
(1)图是物理教师在做“探究库仑力的大小与距离的关系”的演示实验，该老师通过摩擦的方法让绝缘支架上的物体 O 带上电，然后在 P1 处挂上用绝缘细线连接的小球，他又用第二个带电体和小球接触让小球带电。在比较短时间内把小球依次挂在 P1，P2 和 P3 处， 观察小球偏离的角度，从而得出:“库仑力随两电荷间距离的增大而减小”。下列标号为该实验所包含的知识
①摩擦起电创造了电荷
②接触起电创造了电荷
③摩擦起电和接触起电都没有创造电荷
④该实验中物体和小球带同种电荷
⑤该实验中物体和小球带异种电荷
⑥该实验用到了“控制变量”的思想
⑦该实验用到了“放大”的思想
其中符合要求的标号是：______
A.①④⑥
B．③④⑥
C．②③⑦
D．①⑤⑦
(2)图是“验证机械能守恒定律”的实验装置图，以下列出了一些实验步骤：
①用天平测出重物和夹子的质量
②把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直面内
③把打点计时器接在交流电源上，电源开关处于断开状态
④将纸带穿过打点计时器的限位孔，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，让重物靠 近打点计时器，处于静止状态
⑤接通电源，待计时器打点稳定后释放纸带，之后再断开电源
⑥用秒表测出重物下落的时间
⑦更换纸带，重新进行两次实验
对于本实验，以上序号中不必要的两个步骤是_____
A．②⑤
B.③⑦
C．①⑥
D．①④
(3)图是某同学利用光电门和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验装置图，下列做法正确的是____
A．用压强计测量滑块的质量
B．用米尺测量挡光片的宽度
C．用秒表测量挡光片通过光电门的时间
D．用挡光片的宽度除以挡光时间来近似计算滑块的瞬时速度
