满分5 > 高中物理试题 >

(1)有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固...

(1)有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮AB,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOAFTOBFTOC,回答下列问题:

①改变钩码个数,实验能完成的是____

A.钩码的个数N1N2=2,N3=4

B.钩码的个数N1N3=3,N2=4

C.钩码的个数N1N2N3=4

D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5

②在作图时,你认为图7________(选填”)是正确的.

(2)探究求合力的方法的实验中,橡皮条的一端固定在P点,另一端跟两根细线套相连,用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点,如图所示.A,B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成αβ角,且α+β=90°,当α角由图示位置减小时,欲使结点O的位置和弹簧秤A的示数不变,则可行的办法是____

A.使弹簧秤B的示数变大,同时使β角变小

B.使弹簧秤B的示数变大,同时使β角变大

C.使弹簧秤B的示数变小,同时使β角变小

D.使弹簧秤B的示数变小,同时使β角变大

 

BCD甲C 【解析】 (1)对O点受力分析 OA  OB  OC分别表示三个力的大小,由于三共点力处于平衡,所以OC等于OD.因此三个力的大小构成一个三角形. A中以钩码的个数表示力的大小,只能两分力沿直线时才能构成三角形,不符合实验方法,故A错误;B中以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等腰三角形,故B正确;C中以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等边三角形,故C正确;D中以钩码的个数表示力的大小,三力为边构成直角三角形,故D正确; 故选BCD. (2)以O点为研究对象,F3的是实际作用效果在OC这条线上,由于误差的存在,F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差,故甲图符合实际,乙图不符合实际. (3)由题意可知:保持O点位置不动,即合力大小方向不变,弹簧测力计A的读数不变, 因此根据要求作出力的平行四边形定则,画出受力分析图如下: 所以由图可知α角逐渐变小时,B的示数减小,同时β角减小,故ABD错误,C正确。故选C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

探究弹力和弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数的实验中,实验装置如图所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据在图坐标纸中描点,请作出FL图线_______.

(2)由此图线可得出弹簧的原长L0________ cm

(3)由此图线可得出弹簧的劲度系数k________ N/m(结果保留两位有效数字)

 

查看答案

如图所示,质量为m1m2的两物块放在水平面上用轻质弹簧将两物块连接在一起。用水平力F作用在m1上,当水平面光滑时,两物块均以加速度a做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x当水平面粗糙且两物块与水平面的动摩擦因数相同时,两物块均以加速度a做匀加速运动,此时弹簧伸长量为x。则下列关系正确的是(  )

A. a′=a    B. a′ < a    C. x′ > x    D. x′ = x

 

查看答案

一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对电梯的压力(  )

A. t=2 s时最大

B. t=8.5 s时最小

C. 人在0~2 s时间内处于超重状态,在2~4s时间内处于失重状态

D. 7~10 s时间内电梯先加速后减速

 

查看答案

如图甲所示,质量为m的小球用水平弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为a1;把弹簧换成水平细绳,当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为a2,则(  )

A. ,方向垂直木板向下

B. a1=g,方向竖直向下

C. ,方向垂直木板向下

D. a2=g,方向竖直向下

 

查看答案

如图所示,ABC三物块叠放并处于静止状态,水平地面光滑,其他接触面粗糙,以下受力分析正确的是(  )

A. A与墙面间有压力

B. A与墙面间没有静摩擦力

C. A物块共受3个力作用

D. B物块共受4个力作用

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.