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甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图所示,在20s...

甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图所示,20s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是(   )

A. 平均速度大小相等平均速率

B. 平均速度大小相等平均速率

C. 平均速度平均速率相等

D. 平均速度和平均速率大小均相等

 

A 【解析】 平均速度等于位移与所用时间的比值.平均速率等于路程与所用时间的比值.根据位移图象确定出位移关系,分析物体的运动情况,确定出路程关系,再进行判断平均速度和平均速率的关系. 由图看出,三个物体的起点与终点相同,位移相同,所用时间也相同,则三个物体的平均速度大小相同。由图得知,甲先沿正方向运动,后沿负方向返回,而乙、丙都一直沿正方向运动,三个物体的位移相同,则甲的路程最大,乙丙的路程相等,所以甲的平均速率最大,乙丙的平均速率相等,即,故选A。
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考点分析:
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如图所示,是一质点沿一条直线运动的v﹣t图象,以下说法正确的是(   )

A. 0t1时间内与t1t2时间内质点的运动方向不同

B. 0t1时间内速度的变化量比t1t2时间内速度的变化量小

C. 0t1t1t2两段时间内平均速度一定相同

D. 0t1t1t2两段时间内的加速度大小不同,方向相同

 

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下列关于加速度的说法,正确的是

A. 只要物体的速度大,加速度就大

B. 只要物体的速度变化率大,加速度就大

C. 只要物体的速度变化量大,加速度就大

D. 只要物体的速度不为零,加速度就不为零

 

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在高速公路上,分别有如图所示的甲,乙两块告示牌,告示牌上面的数字的意思是

A. 甲是指路程,乙是瞬时速度

B. 甲是指位移,乙是瞬时速度

C. 甲是指路程,乙是平均速度

D. 甲是指位移,乙是平均速度

 

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在物质的发展历程中,下面哪位科学家首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学发展(   )

A. 爱因斯坦    B. 牛顿    C. 伽利略    D. 亚里士多德

 

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在研究下述运动时,能把物体看作质点的是

A.做精彩表演的花样滑冰运动员

B.研究参加马拉松比赛的运动员跑完全程的时间

C.研究火车从南京到上海运行需要的时间

D.研究一列火车通过某一路标所需的时间

 

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试题属性

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