满分5 > 高中物理试题 >

小张同学在物理数字化实验室研究物体运动与受力关系.采用如图甲装置,开始时将一已知...

小张同学在物理数字化实验室研究物体运动与受力关系.采用如图甲装置,开始时将一已知质量为m的物体置于水平桌面上,使物体获得水平向右的初速度v1,同时对物体施加一个水平向右的恒定拉力F,经过时间t1时,速度达到v2,撤去拉力,物体继续运动,在t2时刻物体停下.通过放在物体右前方的速度传感器得到物体在0〜t2时间内物体的速度一时间关系图线如图乙所示(向右为速度正方向).求:

(1)从0t2内物体前进的位移大小和方向

(2)物体与水平桌面间的动摩擦因数μ为多大;

(3)若物体从静止开始受到与前面完全相同的恒力作用,并且作用时间也为t1,则物体撤去外力后还能滑行多长时间?

 

(1)位移,方向水平向右;(2)(3) 【解析】 (1)由v-t图象中图线和横轴所围的面积表示位移,可知位移为: x=(v1+v2)t1+v2(t2−t1)= (v1t1+v2t2),方向水平向右; (2)t1到t2时间内物体做匀减速运动,由图可知其加速度大小为:a1= 根据牛顿第二定律有:f=ma1=μmg 得到: (3)物体从静止开始受完全相同的力作用,其加速度相同,即为:a2=, 故撤去外力时速度为:v=a2t1=v2-v1 物体减速滑行时加速度大小为a1,撤去外力后滑行时间为:
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如下图所示,物体A40N,物体B20N,AB、B与地面间的动摩擦因数均为0.4。当用水平力向右拉动物体A时,试求:

(1)B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向;

(2)A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向。

 

查看答案

一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力F之间的关系图象如下图所示

(1)求弹簧的劲度系数k

(2)若弹簧原长l0=60 cm,当把弹簧压缩到40 cm长时,需要多大的压力?

(3)如果用600 N的拉力拉弹簧(仍在弹性限度内,弹簧原长同上),弹簧长度l是多少?

 

查看答案

某研究性学习小组分别用如图1所示的装置进行以下实验:探究加速度与合外力的关系.装置中,小车质量为M,砂桶和砂子的总质量为m,通过改变m来改变小车所受的合外力大小,小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出.现保持小车质量M不变,逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验,得到多组a、F值(F为弹簧秤的示数).

(1)为了减小实验误差,下列做法正确的是_________

A.只需平衡小车的摩擦力

B.沙桶和沙的总质量要远小于小车的质量

C.滑轮摩擦足够小,绳的质量要足够轻

D.先释放小车,后接通打点计时器的电源

(2)某同学根据实验数据画出了图2所示的一条过坐标原点的倾斜直线,其中纵轴为小车的加速度大小,横轴应为_______

A.                B.                C.mg                D.F

(3)当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时,图线________ (填选项前的字母)

A.逐渐偏向纵轴        B.逐渐偏向横轴        C.仍保持原方向不变

(4)图3为上述实验中打下的一条纸带,A点为小车刚释放时打下的起始点,每两点间还有四个计时点未画出,测得AB=2.0cm、AC=8.0cm、AD=18.0cm、AE=32.0cm,打点计时器的频率为50Hz,则C点的速度为__________m/s,小车的加速度___________m/s2

 

查看答案

如下图所示,质量为m1的木块和质量为m2的长木板叠放在水平地面上.现对木块施加一水平向右的拉力F,木块在长木板上滑行,而长木板保持静止状态.己知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面间的动摩擦因数为μ2,且最大静摩擦力与滑动摩擦力相等.下列说法正确的是

A. 木块受到的摩擦力大小为μ1(m1+m2)g

B. 长木板受到的摩擦力大小为μ2(m1+m2)g

C. 若改变F的大小,当F>μ1(m1+m2)g时,长木板一定不运动

D. 若将F作用于长木板,长木板与木块有可能会相对滑动

 

查看答案

一支架固定于放于水平地面上的小车上,细线上一端系着质量为m的小球,另一端系在支架上,当小车向左做直线运动时,细线与竖直方向的夹角为θ,此时放在小车上质量MA物体跟小车相对静止,如下图所示,则A受到的摩擦力大小和方向是

A. Mgsinθ,向左    B. Mgtanθ,向右

C. Mgcosθ,向右    D. Mgtanθ,向左

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.