伽利略对落体运动的研究，不仅确立了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条物理学的研究之路。他的研究思路可概括为
A. 提出问题–假设（猜想）–数学推理–实验验证–得出结论
B. 提出问题–假设（猜想）–实验验证–数学推理–得出结论–合理外推
C. 提出问题–假设（猜想）–数学推理–实验验证–合理外推–得出结论
D. 提出问题–假设（猜想）–实验验证–合理外推–得出结论
关于物理学的研究方法，下列说法中正确的是
A. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了等效替代法
B. 当Δt→0时，
称做物体在时刻t的瞬时速度，应用了比值定义物理量的方法
C. 用来描述速度变化快慢，采用了比值定义法
D. 伽利略利用斜面实验研究自由落体运动时，采用的是微小放大的思想方法
伽利略是实验物理学的奠基人，下列关于伽利略在实验方法及实验成果的说法中不正确的是
A. 开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
B. 通过实验发现斜面倾角一定时，不同质量的小球从不同高度开始滚动，加速度相同
C. 通过实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础
D. 为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法
物理学中有多种研究方法，下列有关研究方法的叙述错误的是
A. 在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
B. 如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法
C. 探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图象法
D. 探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量法
伽利略对自由落体运动和运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是
A. 图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动
B. 图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
C. 图中先在倾角较小的斜面上进行实验，可冲淡重力，使时间测量更容易
D. 图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成
伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是( )
A. 对自然现象进行总结归纳的方法
B. 用科学实验进行探究的方法
C. 逻辑推理、数学推演和科学实验相结合的方法
D. 对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法
