下列说法正确的是( )
A. 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的
B. 质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
C. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D. 由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体而单独存在
一个质量m=10kg的物体，沿着倾角θ=37°的固定斜面由静止开始匀加速滑下，在t=3s的时间内下滑的路程x=18m，求：
（1）物体和斜面间的摩擦力？
（2）物体和斜面间的动摩擦因数？（g取10m/s2）
一质量为5kg的滑块在F=15N的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平面间的动摩擦因数是0.2，g取10m/s2，问：
（1）滑块运动的加速度是多大？
（2）物体开始运动后5秒末的速度大小。
（3）滑块在力F作用下经5s，通过的位移是多大？
如图，光滑斜面倾角θ=37°，用一竖直方向的光滑挡板将球挡在斜面上，已知球重60N。(sin37º=0.6，cos37º=0.8)，求：
（1）斜面对球弹力的大小？
（2）挡板对球弹力的大小？
一辆汽车做匀加速直线运动，初速度为2m/s，4s后速度变为10m/s。
求：（1）汽车的加速度是多大？
（2）这段时间内汽车的平均速度是多大？
（3）这段时间内汽车发生的位移是多大？
为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是__________。
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大.他所得到的a-F关系是下列的哪根图线?图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力.答:_____________。
（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为______________________；
(4)图为某次实验得到的纸带，已知相邻的两个计数点的时间间隔0.1s.根据纸带可求出小车的加速度大小为___________.
