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质量为0.1 kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落,该下落过程对应的v-t图...

质量为01 kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落,该下落过程对应的v-t图象如图所示。球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的3/4。该球受到的空气阻力大小恒为f,取g=10 m/s2, 求:

1弹性球受到的空气阻力f的大小;

2弹性球第一次碰撞后反弹的高度h

 

(1)0.4N(2) 【解析】 试题分析:(1)根据图象得, 由牛顿第二定律:mg-f=ma, 得f=m(g-a)=0.2×(10-8)=0.4N. (2)由题意反弹速度v′=v=3m/s. 又由牛顿第二定律:mg+f=ma′,得. 故反弹高度为: 考点:v-t图像;牛顿第二定律的应用 【名师点睛】本题关键是对图象的应用,由图象的斜率等于物体的加速度得到加速度,然后根据牛顿第二定律列得方程才能得到阻力,进而解答全题。  
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考点分析:
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一客运列车匀速行驶,其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性的撞击。坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有一列货车,当该旅客经过货车车尾时,货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅客在此后的20.0s内,看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知每根铁轨的长度为25.0m,每节货车车厢的长度为16.0m,货车车厢间距忽略不计。求:

(1)客车运行速度的大小。

(2)货车运行加速度的大小。

 

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如图所示,用劲度系数均为k的完全相同的轻弹簧A、B、C,将两个质量为m的相同小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,求,A,C弹簧伸长量各为多少。

 

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某同学设计了一个如图1所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数,其中A为滑块,BC是质量可调的砝码,不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦.实验中该同学在砝码总质量(m+m′=m0)保持不变的条件下,改变mm′的大小,测出不同m下系统的加速度,然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数.

1)该同学手中有打点计时器、纸带、10个质量均为100克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线,为了完成本实验,得到所要测量的物理量,还应有    

A.秒表          B.毫米刻度尺         C.天平         D.低压交流电源

2)实验中,该同学得到一条较为理想的纸带,如图2所示,从清晰的O点开始,每隔4个点取一计数点(中间4个点没画出),分别记为ABCDEF,各计数点到O点的距离为OA=1.61cmOB=4.02cmOC=7.26

cmOD=11.30cmOE=16.14cmOF=21.80cm,打点计时器打点频率为50Hz,则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=     m/s,此次实验滑块的加速度a=     m/s2.(结果均保留两位有效数字)

3)在实验数据处理中,该同学以m为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如图3所示的实验图线,结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=     .(g10m/s2

 

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用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤(单位:N)、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做验证力的平行四边形定则实验,实验过程如下:

在水平木板上铺白纸,把弹簧的一端固定在O点,过O画一条标记线OD,弹簧的另一端拴两条细绳套;用两把弹簧秤互成角度拉细绳套,使弹簧的另一端沿OD拉至C点,如图甲所示.用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向,记录两弹簧秤的读数分别为FAFB,其中B弹簧称的读数FB=    N;用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm,通过计算得出弹簧的拉力F=     N;可以判断FAFB互成的角度为    

根据力的图示,作出FAFB,如图乙所示.请你根据力的图示,在图乙中作出FAFB的合力F′

比较力F′F的大小和方向,得出的结论是:在实验误差范围内,     

 

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如图所示A、B 两物块的质量分别为 2 m 和 m, 静止叠放在水平地面上. A、B 间的动摩擦因数为μ,B 与地面间的动摩擦因数为μ. 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g. 现对 A 施加一水平拉力 F,则

A. 当 F < 2 μmg 时,A、B 都相对地面静止

B. 当 F = μmg 时, A 的加速度为μg

C. 当 F > 3 μmg 时,A 相对 B 滑动

D. 无论 F 为何值,B 的加速度不会超过μg

 

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试题属性

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