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某同学用如图1所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,当小车的质量一定时...

某同学用如图1所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,当小车的质量一定时,测得小车的加速度a与拉力F的数据表.

(1)根据表中数据,在如图2所示坐标系中作出图象___________.

(2)图线存在截距,其原因是________________.

(3)由图象可得出的结论是____________.

 

没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足 a与F成正比 【解析】(1)根据实验数据运用描点法作出a-F图象: 由于a-F图线没有通过坐标原点,所以不能得出a-F成正比. (2)图线表明拉力F不等于0时,加速度仍然为0,其原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足; (3)第(2)问之后做出改进得出a-F图象过原点,由此得出结论是a与F成正比. 【点睛】教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.  
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考点分析:
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如图所示,两相同的木块AB均静止在光滑水平面上,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间下列说法正确的是(  )

A. 弹簧弹力为零

B. 左侧细绳拉力为零

C. A受到合外力为零

D. B受到合外力为零

 

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在“验证力的平行四边形法则”实验中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点D,使其位于E处,此时(α+β)=90°,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是(  )

A. 增大B的读数,减小β

B. 减小B的读数,减小β

C. 减小B的读数,增大β

D. 增大B的读数,增大β

 

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如图,一个质量为m的物体受到三个共点力F1F2F3的作用,则物体所受的合力是(  )

A. 2F1    B. F2    C. F3    D. 2F3

 

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关于摩擦力的下列说法中正确的是(  )

A. 相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力

B. 只有静止的物体才可能受到静摩擦力,只有运动的物体才有可能受到滑动摩擦力

C. 一个物体在另一个物体表面滑动时,一定受到摩擦力作用

D. 摩擦力可以是阻力也可以是动力

 

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作用在一个物体上的两个共点力,大小分别是30N和40N,如果它们之间的夹角是90°,那么这两个力合力的大小是(  )

A. 10N    B. 50N    C. 70N    D. 1200N

 

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