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某研究学习小组用图甲所示的装置 探究加速度与合力的关系.装置中的铝箱下端连接纸带...

某研究学习小组用图甲所示的装置

探究加速度与合力的关系.装置中的铝箱下端连接纸带,砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小,铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出.现保持铝箱总质量m不变,逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验,得到多组aF值(F为力传感器的示数,等于悬挂滑轮绳子的拉力).已知重力加速度为g,不计滑轮的重力.某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点O的倾斜直线,其中纵轴为铝箱的加速度大小,横轴应为             (用所给字母表示);当砂桶和砂的总质量较大 导致a较大时,图线       (填选项前的字母).

A.偏向纵轴

B.偏向横轴

C.仍保持原方向不变

D.斜率逐渐减小

 

 

C 【解析】试题分析:由图像知,是一条过原点的直线,则加速度与横轴成线性关系,即横轴为铝箱所受的合力为,当砂桶和砂的总质量较大 导致a较大时,因为能准确得到铝箱所受的合力,线性关系不变,则仍保持原方向不变。 考点:本题考查探究加速度与合力的关系。  
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考点分析:
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某同学设计了一个用打点计时器做探究碰撞中的不变量的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动.他设计的具体装置如下图所示,在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50 Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力

1)若实验已得到的打点纸带如下图所示,并测得各计数点间距(标在图上),则应该选_______段来计算A的碰撞前速度(填“AB”“BC”“CD”“DE”)。

2)已测得小车A的质量mA=0.40 kg,小车B的质量mB=0.20 kg。由以上测量结果可得:碰前动量P=________kg·ms;碰后动量P‘’=___________kg·ms

由此得出结论是______________________(本题计算结果均保留三位有效数字)。

 

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1)探究合力和分力的关系的实验原理是等效性原理,其等效性是指_______

A.使两分力与合力满足平行四边形定则

B.使两次橡皮筋伸长的长度相等

C.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合

D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

2)如图所示,弹簧称的示数为___________ N

 

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如图所示为氢原子的能级图,一群氢原子处于n=4的激发态,在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子,用这些光照射逸出功为1.90 eV的金属铯,下列说法正确的是 (  )

A. 这群氢原子能发出6种频率不同的光,其中从n=4跃迁到n=3所发出的光波长最短

B. 这群氢原子能发出3种频率不同的光,其中从n=4跃迁到n=1所发出的光频率最高

C. 金属铯表面所发出的光电子的初动能最大值为12.75eV

D. 金属铯表面所发出的光电子的初动能最大值为10.85 eV

 

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下列实验中深入地揭示了光的粒子性一面的有        (    )

A.     B.

C.     D.

 

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静止的氡核放出α粒子后变成钋核,α粒子动能为,若衰变放出的能量全部变为反冲核和α粒子的动能,真空中的光速为c,则该反应中的质量亏损为

A.     B. 0    C.     D.

 

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