在“验证机械能守恒定律”的实验中，回答下列问题：
（1）用打点计时器打出一条纸带，前后要连续进行一系列的操作，下列各步骤的合理顺序是_______；
A．释放纸带 B．接通电源 C．取下纸带 D．切断电源
（2）如图，释放纸带前的瞬间，重锤和手的位置合理的是_______（填“甲”、“乙”、“丙” 或“丁”）；
（3）如图（b），某同学用正确的方法获得了一条纸带，并以起点为记数点O，后隔一段距离，取连续点为记数点A、B、C、D、E、F，如图所示。已知重锤的质量为0.5kg，则电磁打点计时器打下E点时，重锤减少的重力势能ΔEP=_______J（取重力加速度g=9.8m/s2，计算结果保留三位有效数字），由于受阻力的影响，重锤增加的动能ΔEK与减少的重力势能ΔEP的大小关系为ΔEK_______ΔEP（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
甲同学准备做“探究功与物体速度变化的关系”实验。乙同学准备做“验证机械能守恒定律”实验。
(1)图为实验室提供的部分器材，甲、乙均要使用的器材是______(填字母代号)；
(2)用一条纸带穿过打点计时器的限位孔，发现有图2的两种穿法，两同学犹豫不决。你认为
（选填“A”或“B”）的穿法更合理；
(3)图是甲乙两同学在实验中得到的两条纸带①、②，纸带①中b点的速度为_______m/s，其中纸带______是验证机械能守恒定律实验得到的（填“①”或“②”）；
(4)关于这两个实验下列说法正确的是______(填字母代号)
A．甲同学可以利用纸带上任意两点间的距离求所需速度
B．甲同学实验时长木板倾斜的目的是使橡皮筋所做的功等于合力所做的功
C．乙同学可以取纸带上任意2个计时点进行数据处理
D．乙同学实验时使重物靠近打点计时器释放的目的是为了获取更多的计时点
如图，小飞用手托着质量为m的“地球仪”，从静止开始沿水平方向运动，前进距离L后，速度为v（地球仪与手始终相对静止，空气阻力不可忽略），地球仪与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是（ ）
A. 手对地球仪的作用力方向竖直向上 B. 地球仪所受摩擦力大小为μmg
C. 手对地球仪做的功大于mv2/2 D. 地球仪对手做负功
如图所示，蹦床比赛中的运动员正被蹦向空中向上运动（空气阻力不可忽略），下列关于此过程中的说法正确的有 （ ）
A. 运动员处于失重状态
B. 运动员机械能守恒
C. 运动员克服重力做的功等于动能的减少量
D. 空气阻力对运动员做负功
如图所示，实线是一簇未标明方向的匀强电场的电场线，虚线是一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用，则根据此图可知( )
A. 带电粒子所带电性
B. 带电粒子在a、b两点的受力方向
C. 带电粒子在a、b两点的速度何处较大
D. 带电粒子在a、b两点的电势何处较高
2015年莫斯科世锦赛上，我国男子短道速滑队时隔15年再次站到5 000 m接力的冠军领奖台上。观察发现，“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面，并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲，甲获得更大的速度向前冲出。在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用，则( )
A. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力相同
B. 乙对甲的作用力一定做正功，甲的动能增大
C. 甲对乙的作用力可能不做功，乙的动能可能不变
D. 甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量
