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如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有...

如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的托盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50 Hz交流电。小车的质量为m1,托盘(及砝码)的质量为m2

(1)下列说法中正确的是________

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力     B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验m2应远大于m1     D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a ­图象

(2)实验时,某同学因疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a ­F图象如图所示,可能是图中的图线______。(选填“甲”、“乙”、“丙”)

 

D丙 【解析】(1)A:平衡摩擦力,假设木板倾角为,则有:,约掉了,故不需要重新平衡摩擦力,故A错误; B:实验时应先接通电源后释放小车,故B错误; C:让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量,因为:际上绳子的拉力 ,故应该是,故C错误; D:,所以:,当F一定时,与成正比,故D正确。 (2)遗漏了平衡摩擦力这一步骤,就会出现当有拉力时,物体不动的情况.故图线为丙. 点睛:会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m,且会根据原理分析实验误差。  
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小华做“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.

根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为 ______ m/s,纸带运动的加速度大小为____ m/s2

 

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如右图所示,轻弹簧一端固定,另一端自由伸长时恰好到达点,将质量为(视为质点)的物体与弹簧连接,并将弹簧压缩到由静止释放物体后,物体将沿水平面运动到点.若物体与水平面的摩擦力不能忽略,则关于物体运动的下列说法中正确的是(    )

A. A到O速度不断增大,O到B速度不断减小

B. A到O速度先增大后减小,O到B速度不断减小

C. A到O加速度减小,O到B加速度不断增大

D. A到O加速度增大,O到B加速度不断减小

 

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一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变10m/s。则在这1s内物体的(   )

A. 位移的大小可能小于4m;    B. 位移的大小可能大于10m

C. 加速度的大小一定等于    D. 加速度的大小可能大于

 

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某物体运动的图象如图所示,则下列说法正确的是(    )

A. 物体在第1s末运动方向发生改变

B. 物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的

C. 物体在第4s末返回出发点

D. 物体在第5s末离出发点最远,且最大位移为0.5m

 

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升降机地板上放一个台秤,盘中放一质量为m的物体,当秤的读数为0.8mg时,升降机的运动可能是(    )

A. 加速上升    B. 加速下降

C. 减速上升    D. 减速下降

 

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