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如图所示,质量为m的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下...

如图所示,质量为m的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑.保持斜面倾角为30°,对物体施加一水平向右的恒力F,使物体沿斜面匀速向上滑行(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力).增大斜面倾角,当倾角超过某一临界角θ0 时,则不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,已知重力加速度为g,试求:

1)物体与斜面间的动摩擦因数μ

2)水平恒力F的大小;

3)这一临界角θ0的大小.

 

(1),(2),(3)600 【解析】试题分析:(1)匀速下滑时受力如下图所示,根据平衡条件得: mgsin30°=f1 N1=mgcos30° 又 f1=μN1 所以 (2)物体沿斜面匀速上升,受力如下图所示,根据平衡条件得: 沿斜面方向:Fcos30°=mgsin30°+f2 垂直于斜面方向:N2=mgcos30°+Fsin30° 又 f2=μN2 联立得: (3)物体沿斜面匀速上升,根据平衡条件得: 沿斜面方向:Fcosα=mgsinα+F2 垂直于斜面方向:FN1="mg" cos α+Fsin α 又 F2=μFN1 联立得: 由上式,当cosα-μsinα=0,即cotα=μ时,F→∞, 即“不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行” 此时,α=600 考点:考查了共点力平衡条件,力的合成与分解 【名师点睛】先根据物体匀速下滑时受力情况,根据平衡条件列方程求出动摩擦因数。再根据物体沿斜面匀速上升时的受力情况,根据平衡条件列方程求出水平推力。如果倾角达到一定程度,要使物体匀速上滑需要的力达到无穷大,则不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行。  
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考点分析:
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一根轻质大弹簧内套一根轻质小弹簧,小弹簧比大弹簧长02m,它们的一端齐平并固定在地面上,另一端保持自由状态,如图甲所示,当压缩此组合弹簧时,测得的力与压缩距离之间的关系如图乙所示,求这两根弹簧的劲度系数k1小弹簧和k2大弹簧分别为多少?

 

 

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如图a所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂一个质量为10kg的物体,∠ACB=30°;图b中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向成30°,轻杆的G点用另一细绳GF拉住一个质量为10kg的物体.g10m/s2,求:

1)细绳AC段的张力FAC与细绳EG的张力FEG之比;

2)轻杆HGG端的支持力.

 

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如图所示,A、B两球均为质点,初始时均静止于地面上,现AB间隔Δt=1s分别先后做竖直上抛运动,初速度均为v0=40m/s

求:1A、B两球何时相遇g=10m/s2

2A、B两球相遇时的离地高度

 

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“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB与OC为细绳图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图

1图乙中的______是力F1和F2的合力的理论数值;______是力F1和F2的合力的实际测量值

2在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果理论值是否会发生变化?答______选填“变大”、“不变”、“变小”

3本实验采用的科学方法是    )(单项选择

A理想实验法   B等效替代法

C控制变量法     D物理模型法

4下列说法中正确的是    )(不定项选择,可能有一个也可能有多个选项

A两个分力的值稍大一些较好,便于减小作图误差

B两个分力的夹角越大越好,同时在实验中应注意弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面接触

C两分力的夹角应取90o较好,便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则

D在同一实验中,两次实验操作O点的位置不能变动

 

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一个实验小组在探究弹力和弹簧伸长量的关系实验中,得到的弹力与弹簧长度的图像如图所示

1)下列表述正确的是(   )(单选)

Aa的原长比b

Ba的劲度系数比b的小

Ca的劲度系数比b的大

D.测得的弹力与弹簧的长度成正比

 

2)实验图像最后出现曲线是因为_____________

 

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