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某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下实验方案,实验装置如...

某实验小组在探究加速度与物体受力的关系实验中,设计出如下实验方案,实验装置如图甲所示.已知小车(含遮光条))质量M,砝码盘质量m0,长木板上固定两个光电门AB,其实验步骤是:

A.按图甲所示安装好实验装置;

B.挂上细绳和砝码盘(含砝码),调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;

C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m

D.将小车置于长木板上由静止释放,让小车在木板上运动,并先后经过AB两个光电门

E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度。

回答下列问题:

1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?______(填).

2)如图乙,遮光条的宽度为______mm。若遮光条宽度为d,经过光电门AB时遮光时间分别为t1t2,光电门AB中心之间的距离为L,砝码盘中砝码的质量为m,重力加速度为g,则小车的加速度为______,小车受到的合外力为______(用题目给定的物理量符号表示)

3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,他根据表中的数据画出a-F图象(如图丙).造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是:           

 

(1)否 (2)5.45 ;; (m0+m)g;(3)在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力。 【解析】试题分析:(1)当物体小车匀速下滑时有:Mgsinθ=f+(m+m0)g;当取下细绳和砝码盘后,由于重力沿斜面向下的分力Mgsinθ和摩擦力f不变,因此其合外力为(m+m0)g,由此可知该实验中不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量; (2)遮光条的宽度为5mm+9×0.05mm=5.45mm。 小车经过两个光电门的速度分别为:;, 则小车的加速度为;小车受到的合外力为(m0+m)g。 (3)造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力。 考点:探究加速度与物体受力的关系 【名师点睛】解答实验问题的关键是正确理解实验原理,加强基本物理知识在实验中的应用,同时不断提高应用数学知识解答物理问题的能力。  
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考点分析:
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在“验证力的平行四边形定则”实验中:

1如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么乙中=________

2现将钩码改为两个弹簧测力计,如丙所示,使橡皮筋另一端细线上连接两个弹簧秤,仍然拉至O点,现使F2大小不变地沿顺时针转过某一小角度,相应地使F1的大小及图中β角发生变化则相应的变化可能是____________

AF1一定增大

BF1可能减小

CF1若增大,β角一定减小

DF1若增大,β角可能增大

 

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将小球以某一初速度从地面竖直向上抛出,取地面为零势能面,小球在上升过程中的动能Ek、重力势能Ep与上升高度h间的关系分别如图中两直线所示取g=10 m/s2,下列说法正确的是    

A小球的质量为01 kg

B小球受到的阻力不包括重力大小为05 N

C小球动能与重力势能相等时的高度为20/9 m

D小球上升到3 m时,动能与重力势能之差为05J

 

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如图甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为F,小球在最高点的速度大小为v,其F-v2图象如图乙图所示 

A小球的质量为bR/a

B当地的重力加速度大小为b/R

Cv2=c时,小球对杆的弹力方向向上

Dv2=2b时,小球受到的弹力的大小大于重力的大小

 

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如图所示,物体A、B用细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B悬挂着已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,那么下列说法中正确的是   

A弹簧的弹力将增大

B物体A对斜面的压力将增大

C物体A受到的静摩擦力将减小

D物体A可能被拉动

 

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2016年10月19日凌晨3点,航天员景海鹏和陈冬驾驶的神州十一号飞船与天宫二号空间实验室在离地面393km的近圆形轨道上成功实现了太空之吻。若对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气,则下面说法不正确的是   

A实现对接后,组合体运行速度大于第一宇宙速度

B航天员景海鹏和陈冬能在天宫二号中自由飞翔,说明他们不受地球引力作用

C如不加干预,在运行一段时间后,组合体的动能可能会增加

D如不加干预,组合体的轨道高度将缓慢升高

 

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