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如图所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体...

如图所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体,∠ACB=30°;轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°角,轻杆的G点用细绳FG拉住一个质量也为10kg的物体,,求:

1)轻绳AC段的张力与细绳EG的张力之比;

2)横梁BCC端的支持力大小和方向;

3)轻杆HGG端的支持力大小和方向;

 

(1)(2)100;与水平方向成30°,指向斜右上方(3);水平向右 【解析】试题分析:下图(a)和下图(b)中的两个物体都处于平衡状态,根据平衡的条件,首先判断与物体相连的细绳,其拉力大小等于物体的重力;分别取C点和G点为研究对象,进行受力分析如右图(a)和右图(b)所示,根据平衡规律可求解. (1)上图(a)中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为的物体,物体处于平衡状态,轻绳AC段的拉力; 上图(b)中由于得,所以. (2)上图(a)中,根据且夹角为120° 故,方向与水平方向成30°,指向斜右上方. (3)上图(b)中,根据平衡方程有,所以,方向水平向右. 考点:考查了共点力平衡条件的应用 【名师点睛】本题是力平衡问题,关键是分析物体的受力情况,根据平衡条件并结合正交分解法列方程求解.利用正交分解方法解体的一般步骤:①明确研究对象;②进行受力分析;③建立直角坐标系,建立坐标系的原则是让尽可能多的力落在坐标轴上,将不在坐标轴上的力正交分解;④x方向,y方向分别列平衡方程求解.  
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考点分析:
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验证力的平行四边形定则实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳套,如图甲所示,实验中先用两个弹簧秤分别勾出绳套,并互为角度地拉橡皮条,把橡皮条的一端拉到O点,用铅笔描下O点位置和两个细绳套的方向,并记录弹簧测力计的读数,然后只用一个弹簧测力计,通过细绳套再次把橡皮条的一端拉到O点,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,作出三个力的图示,如图乙所示。

1)下列说法正确的是

A.实验中两细绳套应当适当长一些,可以减小实验误差

B.在用力拉弹簧测力计时,拉力应沿弹簧测力计的轴线方向;

C.在作力的图示时,必须选取同样的标度,而作的图示时,可以选取不同的标度

D.最后,连接三个力的末端,验证所得图形是不是平行四边形

 

2)甲同学在做这个实验的时候,两个弹簧测力计的量程都是10N,他把弹簧测力计校准零点之后,先测量了一个质量为1kg物体的重力,发现示数还是82N,测量重力的操作都是正确的,如果用这两个弹簧测力计进行实验,对实验结果_________影响(填没有);乙同学实验后才发现忘记对这两个弹簧测力计校准零点,他把两个弹簧测力计平放在实验台上,发现两个弹簧测力计的示数都是03N,乙同学的弹簧测力计对实验结果_________没有

 

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如图所示,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块AAB接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑,AB间的动摩擦因数为A与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。AB的质量之比为

A.     B.

C.     D.

 

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如图所示,A、B两物体的质量分别为,且,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角如何变化

A物体A的高度升高,角变大

B物体A的高度降低,角变小

C物体A的高度升高,不变

D物体A的高度不变,变小

 

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两个质量为的小球套在竖直放置的光滑支架上,支架的夹角为120°,如图所示,用轻绳将两球与质量为的小球连接,绳与杆构成一个菱形,则

A. 12    B. 11    C. 1    D.

 

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如图,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;段水平,长度为L,绳子上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L,则钩码的质量为

A          B        C         D

 

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