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如图甲所示电路,理想变压器原线圈输入电压如图乙所示,副线圈电路中 R0 为定值电...

如图甲所示电路,理想变压器原线圈输入电压如图乙所示,副线圈电路中 R0 为定值电阻,R是滑动变阻器,C为耐压值为22v的电容器,所有电表均为理想电表下列说法正确的是

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A副线圈两端电压的变化频率为05Hz

B电流表的示数表示的是电流的瞬时值

C滑动片P向下移时,电流表A1和A2示数均增大

D为保证电容器C不被击穿,原副线圈匝数比应小于10:1

 

C 【解析】 试题分析:根据图乙知交流电周期为0.02s,周期与频率的关系为,所以频率为50Hz,A错误;电流表、电压表的示数表示的都是有效值,故B错误;滑动变阻器的触头向下滑动,电阻减小,而副线圈电压不变,副线圈电流增大,由P=UI可得副线圈的输出功率变大,变压器的输入功率等于输出功率增大,所以输入电流也变大,即两个电流表的示数都增大,故C正确;由题意知,原线圈的最大电压为311V,而电容器的耐压值为22V,即为最大值,根据原副线圈的变压比:,可知匝数比应大于,故D错误。 所以C正确,ABD错误。 考点:变压器;电路的动态分析 【名师点睛】本题是关于变压器以及电路的动态分析问题;关键是明确电压器的电压、电流、功率关系,要知道变压器的输入电压决定输出电压,输出电流决定输入电流,输出功率决定输入功率,结合变压比公式和功率公式进行动态分析。具体解法根据图乙知交流电周期为0.02s,所以频率为50Hz,由题意知灯泡两端电压为22V,求副线圈电流,根据欧姆定律求匝数比,滑动变阻器的触头向右滑动,电阻增大,而副线圈电压不变,变压器的输入功率等于输出功率减小。  
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考点分析:
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在物理学的发展过程中,许多物理学家都做出了重要的贡献,他们也创造出了许多的物理学研究方法,下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是 

A理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、位移等是理想化模型

B重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想

C用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强,电容,加速度都是采用比值法定义的

D根据速度定义式,当t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

 

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某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功,装置如图所示,一木块放在粗糙的水平长木板上,左侧栓有一细线,跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接,木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连,长木板固定在水平实验台上。实验时,木块在重物牵引下向右运动,重物落地后,木块继续向左做匀减速运动,下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带,系列小黑点是计数点,每相邻两计数点间还有4个点图中未标出,计数点间的距离如图所示。打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的作用力。

1可以判断纸带的________左或右端与木块连接。

2根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A点和B点时木块的速度:vA     m/s,vB      m/s。结果均保留两位有效数字

3要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB,还需要的实验器材是_______,还应测量的物理量是       填入所选实验器材和物理量前的字母

A木板的长度l

B木块的质量m1

C木板的质量m2

D重物质量m3

E木块运动的时间t

FAB段的距离lAB

G天平

H刻度尺

I弹簧秤

4在AB段,木板对木块的摩擦力所做的功的关系式WAB        vAvB和第3问中测得的物理量的字母表示

 

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利用图示装置可以做力学中的许多实验。

1)利用此装置做研究匀变速直线运动的实验时,_______(选填需要不需要)设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响。

2)利用此装置探究加速度与质量的关系并用图象法处理数据时,如果画出的a-m关系图象是曲线,则_________(选填不能)确定小车的加速度与质量成反比。

3)利用此装置探究功与速度变化的关系的实验时,通过增减砝码改变小车所受拉力时,_________(选填需要不需要)重新调节木板的倾斜度

 

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宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统,通常可忽略其他星体对它们的引力作用.设四星系统中每个星体的质量均为m,半径均为R,四颗星稳定分布在边长为的正方形的四个顶点上.已知引力常量为G.关于四星系统,下列说法正确的是( )

A. 四颗星围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动

B. 四颗星的轨道半径均为

C. 四颗星表面的重力加速度均为

D. 四颗星的周期均为

 

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如图所示,圆柱形仓库内有三块长度不同的木板aoboco,其下端都固定于底部圆心o,上端搁在仓库侧壁上,三块木板与水平面的夹角依次为,且。若有三个质量相同的小孩分别从abc处滑下,设小孩与木板间动摩擦因数相同,则 ( )

A. 三种情况下摩擦力做功一样多

B. 沿co板下滑,摩擦力做功最多

C. 三种情况下重力做功一样多

D. 沿co板下滑的小孩到达o处速度最大

 

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