物体以5m/s的初速度沿光滑斜上做直线运动,经过4 s滑回原处时速度大小仍是5m/s,物体在斜面的运动为匀变速直线运动,求:
(1)物体在整个往返过程中物体的速度变化量的大小和方向。
(2)物体在整个往返过程中加速度大小和方向。
伽利略在《两种新科学的对话》一书中,提出猜想:物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动,同时他还实验验证了该猜想。某小组依据伽利略描述的实验方案,设计了如图(a)所示的装置,探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。实验操作步骤如下:
①让滑块从离挡板某一距离S处由静止沿某一倾角的斜面下滑,并同时打开装置中的阀门,使水箱中的水流到量筒中;
②当滑块碰到挡板的同时关闭阀门(假设水流出均匀稳定);
③记录下量筒收集的水量V;
④改变滑块起始位置离挡板的距离S,重复以上操作;
⑤测得的数据见表格。
次数 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
s(m) | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 |
V(ml) | 90 | 84 |
| 62 | 52 | 40 |
(1)该实验利用量筒中收集的水量来表示
A.水箱中水的体积 B.水从水箱中流出的速度
C.滑块下滑的时间 D.滑块下滑的位移
(2)小组同学漏填了第3组数据,实验正常,你估计这组水量 V= mL(请保留两位有效数字)
(3)下面说法中不属于该实验误差来源的是 。
A.水从水箱中流出不够均匀稳定
B.滑块开始下滑和开始流水不同步
C.选用的斜面不够光滑
D.选用了内径较小的量筒
(4)伽利略在自由落体运动的研究中,其科学研究方法的核心是()
A.把提出问题和大胆猜想结合 起来
B.把提出问题和实验研究结合起来
C.把实验研究和逻辑推理结合起来
D.把实验研究和大胆猜想结合起来
电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 (填“直流”或“交流”)电源的计时仪器,做匀加速直线运动的小车,牵引一条纸带,打点计时器所用电源的频率是50 HZ,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带,按如图所示,使每一段纸带下端与X轴重合,左边与y轴平行,将纸带贴在直角坐标系中,在第一个0.1 S内中间时刻的速度是 m/s,运动物体的加速度是 m/s2.(结果均保留3位有效数字)
探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m;悬挂20 N重物吋,弹簧长度为0.18 m,则弹簧的原长为 m,劲度系数k为 N/m.
如图所示,一个小物体从光滑斜面上A 点由静止开始下滑,在它通过的路程中取AE并分成相等的4段,即AB =BC= CE = DE,下列结论正确的是
A.物体到述各点的速率
B.物体到达各点所经历的时间
C.物体在BE段的平均速度等于CD段的平均速度
D.物体通过每一段时,其速度增量相等
一辆汽车出厂前需经过多项严格的质量检测,才能被贴上“产品合格证”和“3C强制产品认证"标识,其中的转翼检测就是进行低速实验,检测多项安全性能,在水平平行的两条车道上检测甲,乙两车,在t=0时刻,甲、乙两车并排,两车的速度一时间关系图象如图所示,则
A.在t=2时,乙车改变运动方向
B.乙车的启动加速度大小是制动加速度的2倍
C.在t=2s时乙车追上甲车,在t=6s时甲车追上乙车
D.0〜5 s内,甲、乙两车相遇两次