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下列各种情况,可以把研究对象看作质点的是( ) A.研究小木块的翻到过程 B.讨...

下列各种情况,可以把研究对象看作质点的是    

A研究小木块的翻到过程

B讨论地球的公转

C教练为运动员分析兵乓球的运动

D计算整列火车通过某一路标的时间

 

B 【解析】 试题分析:研究小木块的翻转过程,小木块的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故A错误;研究地球的公转,地球的大小和形状能够忽略,地球可以看成质点,故B正确;教练为运动员分析乒乓球的运动时,球的大小和形状不能忽略,不能看做质点,故C错误;研究火车通过某一路标的时间,火车的长度不能忽略,火车不能看成质点,故D错误。 考点:质点的认识 【名师点睛】此题考查了对质点概念的理解,解决本题的关键掌握物体能看成质点的条件,关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略。  
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考点分析:
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在方向水平的匀强电场中,一不可伸长的不导电细线的一端连着一个质量为m的带电小球,另一端固定于O点,把小球拉起直至细线与场强平行,然后无初速度释放。已知小球摆到最低点的另一侧,线与竖直方向的最大夹角为如图,求小球经过最低点时细线对小球的拉力。

 

 

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一束初速不计的电子流经的加速电压加速后,在距水平两极板等距处垂直进入平行板间的匀强电场,最后从偏转电场右侧飞出。如图所示,若电子带店量为e,两水平板间加的偏转电压为,板间距离为d,板长为l,求:

1电子飞出加速电场时的速度

2电子在偏转电场运动的加速度以及时间t;

3电子在偏转电场中发生的偏转位移y;

 

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一个带正电的微粒,从A点射入水平方向的匀强电场中,微粒沿直线AB运动,如图,AB与电场线夹角=30°,已知带电微粒的质量m=,电量q=AB相距L=20cm,(,结果保留三位有效数字)求:

1)电场强度的大小和方向?

2)要使微粒从A点运动到B点,微粒射入电场时的最小速度是多少?

 

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如图所示,竖直放置的两块足够长的平行金属板间为匀强电场,场强,在两板间的电场中用丝线悬挂着质量m=的带电小球,平衡后,丝线跟竖直方向成=37°角,若将丝线剪断,小球将做匀加速直线运动。(sin37°=06cos37°=08

1)画出丝线剪断前小球的受力图;

2)求小球的带电量q

3)设小球原来到负极板的水平距离为x=015m,则在剪断丝线后,经过多长时间t小球碰到金属板?

 

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在匀强电场中,将一电荷量为q=C的负电荷由A点移到B点,其电势能增加了,已知A、B两点间距为L=2cm,两点连线与电场方向成=60°角,如图所示,求

1在电荷由A移到B的过程中,电场力做的功

2A、B两点间的电势差

3该匀强电场的电场强度E;

 

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