满分5 > 高中物理试题 >

在研究下述运动时,能把物体看做质点的是( ) A.研究跳水运动员在空中的跳水动作...

在研究下述运动时,能把物体看做质点的是(    )

A.研究跳水运动员在空中的跳水动作时

B.研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时

C.一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时

D.研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时

 

B 【解析】 试题分析:研究跳水运动员在空中的跳水动作时,运动员的大小和形状不能忽略,不能看作质点,否则就无法研究他在空中的动作了,故A错误.研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时,火星探测器的大小相对于运动的距离很小,故火星探测器可看作质点,故B正确.因为要研究硬币的面的朝向,硬币的大小和形状不能忽略,不能看作质点;如果看成质点的话,就没有面朝上和面朝下之分了,故C错误.研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时,要考虑车的形状及质量分布,大小和形状不能忽略,所以不能看作质点故D错误. 考点:对质点的理解 【名师点睛】此题是对质点概念的考查;要知道质点是理想化的物理模型,只有当物体体积大小及形状和所研究的问题相比可以忽略不计时,才可以把物体看作质点;故体积大的物体不一定不能看作质点,体积较小的也不一定能看作质点. 如研究原子核的内部结构时,原子核不能看做质点,如研究地球公转时,地球可以看做质点。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

一质量m=05 kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为37°足够长的斜面,某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度,如图为通过计算机绘制出的滑块上滑过程中的v-t图。最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,g10 m/s2,求:

1)滑块冲上斜面过程中的加速度大小;

2)滑块与斜面间的动摩擦因数;

3)判断滑块最后能否返回斜面底端?若能返回,求出返回斜面底端时的动能;若不能返回,求出滑块停在什么位置。

 

查看答案

如图所示,斜面倾角为θ=30°,一个重20 N的物体在斜面上静止不动。弹簧的劲度系数为k="200" N/m,原长为10 cm,现在的长度为6cm

1)试求物体所受的摩擦力大小和方向。

2)若将这个物体沿斜面上移5cm,弹簧仍与物体相连,下端仍固定,物体在斜面上仍静止不动,那么物体受到的摩擦力的大小和方向又如何呢?

 

查看答案

某物体A静止于水平地面上,它与地面间的动摩擦因数μ=025,若给物体A一个水平向右的初速度v0=18m/sg=10m/s2。求:

1)物体A向右滑行的最大距离;

2)若物体A右方x0=40m处有一辆汽车B,在物体A获得初速度v0的同时,汽车B从静止开始以a=2m/s2的加速度向右运动,通过计算说明物体A能否撞上汽车B

 

查看答案

某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计AB的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为      N

2)下列的实验要求不必要的是   。(请填写选项前对应的字母)

A.应测量重物M所受的重力

B.弹簧测力计应在使用前校零

C.拉线方向应与木板平面平行

D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置

3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,下列解决办法不可行的是 

A.改变弹簧测力计B拉力的大小

B.减小重物M的质量

C.将A更换成量程较小的弹簧测力计

D.改变弹簧测力计B拉力的方向

 

查看答案

某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为773 cm;图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量Δl       cm;

②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是       ;填选项前的字母

A逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

B随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是             

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.