如图所示，用细线OC的一端将质量
的物体系住，另一端与细线AO、BO结在一起，O为结点，A端系在竖直的墙壁上，与墙壁间的夹角为
，B端与另一个质量
的物体相连，M放在倾角为的粗糙斜面上，OB与斜面平行，整个系统处于静止状态，最大静摩擦力可认为与滑动摩擦力相等，取重力加速度
，求：
（1）OA、OB线的拉力大小；
（2）B与斜面间动摩擦因数的最小值。
一辆汽车从O点由静止开始做匀加速直线运动，已知在
内经过相距
的A、B两点，汽车经过B点时的速度为
，如图所示，求：
（1）汽车经过A点的速度大小；
（2）A点与出发点间的距离。
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，橡皮条的另一端系两根细绳，细绳端带有绳套，先用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O并记下该点的位置；再用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O点。
（1）在此过程中必须要求满足的是 。
A．两根细绳必须等长 |
B．橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上 |
C．在使用弹簧秤是要使弹簧秤与木板平面平行 |
D．用两个弹簧秤同时拉细绳时要使两个弹簧秤的示数相等 |
（2）三位同学选用不同橡皮条进行实验，所用弹簧测力计的量程均为
，如图所示，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，用
和
表示拉力的方向和大小。
甲同学，和的方向互相垂直，
、
；
乙同学，和方向间的夹角约为
，
；
丙同学，和方向间的夹角约为
，。
这三位同学中操作不合适的是 同学，理由是 。
某实验小组采用如图甲所示的装置探究小车在斜面上的运动情况，实验步骤如下：
a．把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器；
b．用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连；
c．先接通电源，轻推小车，小车在左边细线的牵引力下从静止开始匀加速运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点；
d．测出
、
、
（如图乙所示），已知打的周期为T。
回答下列问题：
（1）小车运动时，打点计时器打下C点时小车的速度为 。
（2）小车运动的加速度
（用相应的符号表示）。
如图所示，将一个质量为m的小物块放在水平地面上，当用一水平推力F向右推小物块时，小物块恰好以一较大的速度匀速运动，某一时刻推力反向变为拉力，且拉力与推力的大小相等，则在这一瞬间（ ）
A．小物块受到的合力大小为
，方向水平向左
B．小物块受到的合力大小为，方向水平向右
C．地面对小物块的作用力大小为
D．地面对小物块的作用力大小为
一个多面体静止在光滑水平面上，多面体的质量为M，BC部分水平，且DE与水平面之间的夹角为
，在BC面上静止放置一个质量为m的光滑球，如图所示，下列说法正确的有（ ）
A．如图没有外力作用在多面体上，多面体会因球的压力而向左运动
B．如果用水平外力向左拉动多面体，只要拉力不是太大，球会随多面体一起向左运动
C．如果用水平外力向右推动多面体，球可能会沿AB面向上运动
D．如果用水平外力向右推动多面体，球（未离开BC平面的过程）对BC平面的压力可能会随着水平外力的增大而减小
