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在密度知识应用交流会上,同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的 体积,于是找...

在密度知识应用交流会上,同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的 体积,于是找来和课桌相同材质的木料作样本,测得其质量是14.4g,体积为,则样本的密度为________;课桌的体积为_______

 

0.72 0.02 【解析】试题分析:从题中可知,,根据公式可得,课桌的体积 考点:考查了密度的计算 【名师点睛】根据计算样本的密度;密度是物体的一种特性,课桌密度与样本密度相同,由此计算课桌的体积.  
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考点分析:
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小明用如图所示的装置探究“水沸腾的规律”,为了完成实验,需要测量的物理量是温度和_______,实验表明水沸腾过程中吸热,温度_______。

 

 

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如图所示,若使导体ab在磁场中做切割磁感线运动,灵敏电流表指针便发生偏转,这是_________现象。根据这一原理制成了_______机。

 

 

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小聪用凸透镜观察到如图所示的现象,此时课本到凸透镜的距离在此凸透镜的_______,成的是正立、放大的_______像。

 

 

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如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是

A. 若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上

B. 若木块静止,当F增大时,木块受到静摩擦力随之增大

C. 木块沿墙壁向下运动时,墙壁对木块的弹力始终与力F等大反向

D. 若木块静止,当撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块不受滑动摩擦力作用

 

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A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图像如图所示,则

A、A、B两物体运动方向相同

B、0-4s内A、B两物体的位移相同

C、t=4s时,A、B两物体的速度相同

D、A物体的加速度比B物体的加速度大

 

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试题属性

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