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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置. (1)本实验应用...

探究加速度与力、质量的关系的实验中,采用图1所示的装置.

1)本实验应用的实验方法是

A.控制变量法  

B.假设法  

C.理想实验法

2)下列说法中正确的是    

A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小.

B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量.

C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣图象.

D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小.

3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)

F/N
 

0.20
 

0.30
 

0.40
 

0.50
 

0.60
 

a/m•s2
 

0.10
 

0.20
 

0.28
 

0.40
 

0.52
 

 

根据表中的数据在坐标图2上作出a﹣F图象.

图线不过原点的原因可能是    

 

(1)A (2)CD (3)①如图 ②未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 【解析】试题分析:(1)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法.故选A. (2)A、该实验采用的是控制变量法研究,即保持一个量不变,研究其他两个量之间的关系.在探究加速度与质量的关系时,应保持拉力的大小不变.故A错误. B、在探究加速度与外力的关系时,应该保持小车的质量不变.故B错误. C、要直观的反映两个量之间的关系,可以通过作图来解决.但是只有作出一条直线,才可以直观的反映两个变量之间的关系.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣图象.故C正确. D、设小车的质量为M,砝码盘和砝码的质量为m,根据牛顿第二定律得: 对m:mg﹣F拉=ma 对M:F拉=Ma 解得:F拉== 当m<<M时,即当砝码盘和砝码的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砝码盘和砝码的总重力.故D正确. 故选CD. (3)如图: 从上图中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢.该同学实验操作中遗漏了未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够. 所以原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够  
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考点分析:
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用如图甲的装置来验证牛顿第二定律.在某次实验打出的纸带上选择5个计数点ABCDE,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,具体数据如图乙.

打点计时器必须使用     (填直流交流)电源,若电源频率为50Hz,则打点计时器的打点时间间隔T=    

纸带上C点对应的速度vC=     ,小车的加速度为     .(计算结果保留三位有效数字)

 

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质量为 0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑,下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行,直到静止,它的v﹣t图象如图所示.(g10m/s2)那么,下列说法中正确的是( )

A. 斜面的倾角为60°

B. 物体在斜面上受到的合外力是2.5N

C. 物体与水平面的动磨擦因数为0.25

D. 物体在水平面上受到的合外力是2.5N

 

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质点做直线运动的位移s与时间关系为s=10t﹣t2(各物理量均采用国际单位制),则该质点( )

A. 任意1s内的速度增量都是2m/s

B. 2s内的平均速度是8m/s

C. 任意相邻的1s内位移差都是2m

D. 1s内的位移是6m

 

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某物体运动的v﹣t图象如图所示,下列说法正确的是( )

A. 物体在第1s末运动方向发生变化

B. 物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的

C. 物体在4s末返回出发点

D. 物体在6s末离出发点最远,且最大位移为3m

 

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关于速度与加速度的关系,下列说法中正确的是(  )

A.物体的速度改变越快,其加速度也越大

B.物体的速度越大,其加速度也越大

C.物体的速度改变量越大,其加速度也越大

D.物体的速度为零,其加速度不一定为零

 

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