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运用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是( ) ...

运用如图所示的装置做探究功与速度变化的关系的实验中,下列说法正确的是( )

E.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源

A. 通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

B. 由于本实验中的摩擦力较小,所以没必要平衡摩擦力

C. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车匀速运动时的速度

D. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

 

AC 【解析】试题分析:在探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系的实验中应注意:n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难;该实验需要平衡摩擦力以保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来;小车最大速度即为后来匀速运动的速度. 【解析】 A、该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同,通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难.故A正确; B、为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果,必须平衡摩擦力,长木板要适当的倾斜,故B错误; C、实验中我们要知道小车获得的最大速度,即橡皮筋把功做完,所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度.故C正确; D、实验中我们要知道小车获得的最大速度,即橡皮筋把功做完,所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度.不是测量小车加速阶段的平均速度,故D错误. E、实验中要先接通打点计时器的电源再释放纸带.故E错误. 故选:AC  
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考点分析:
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1)为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图(1)所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验,结果依然可以击中,这说明平抛运动在水平方向的分运动是    

2)(单项选择)乙同学在研究平抛运动的轨道,实验装置如图(2)所示.关于这个实验,下列说法错误的是

A.每次实验小球必须从同一高度静止释放

B.斜槽必须光滑

C.斜槽末端必须水平

D.小球运动时不能与木板上的纸面相接触.

 

 

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现有两颗绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星AB,它们的轨道半径分别为rArB,如果rArB,则( )

A. 卫星A的线速度比卫星B的线速度小

B. 卫星A的角速度比卫星B的角速度大

C. 卫星A的加速度比卫星B的加速度小

D. 卫星A的运动周期比卫星B的运动周期大

 

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用一节干电池对一个电容器充电,下列说法不正确的是(  )

A.充电过程中回路中有短暂的电流

B.充电过程中电容器的电场能逐渐增大

C.充电结束后,电容器两极板带等量异种电荷

D.充电结束后,电容器两极板间不存在电场

 

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下列说法中,正确的是(  )

A.当两个正点电荷相互靠近时,它们的电势能减少

B.当两个负点电荷相互靠近时,它们的电势能不变

C.一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时,它们的电势能增大

D.一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时,它们的电势能减小

 

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如图所示,电场中有AB两点,它们的场强分别为EAEB,则以下判断正确的是( )

A. EA=EB    B. EAEB

C. EAEB的方向相同    D. EAEB的方向不同

 

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