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在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为6V、频率为50Hz的交流...

在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为6V、频率为50Hz的交流电源上,自由下落的重物质量为1kg,一条理想的纸带的数据如图所示,单位cm,g取98m/s2,O是打的第一个点,O、A之间有几个计数点没画出

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1打点计时器打下计数点B时,物体的速度 vB=     m/s

2从起点O到打下计数点B的过程中,重力势能的减少量△EP=         ,此过程中物体动能的增加量△EK=     J

3一般情况下物体动能的增加量    重力势能的减少量填“大于”、“等于”、“小于”). 你认为,产生这种结果的一个可能原因是          

 

(1)0.98, (2)0.49,0.48, (3)小于,实验过程中存在摩擦阻力和空气阻力. 【解析】 试题分析:(1)B点的瞬时速度m/s=0.98m/s. (2)从O到B的过程中,重力势能的减小量△Ep=mgh=1×9.8×0.0501J≈0.49J,此过程中动能的增加量≈0.48J. (3)一般情况下,动能的增加量小于重力势能的减小量,产生这一结果的原因可能是实验中存在摩擦阻力和空气阻力. 故答案为:(1)0.98,(2)0.49,0.48,(3)小于,实验过程中存在摩擦阻力和空气阻力.  
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考点分析:
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如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行思考该探究方案并回答下列问题:

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1实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是    

A防止小车不能被橡皮筋拉动

B保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

C便于小车获得较大的弹射速度

D防止纸带上打点不清晰

2实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化

甲同学:把多条相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放;

乙同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化

你认为     填“甲”或“乙”同学的方法可行

3本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系若所作的W﹣v的图象如图所示,则下一步应作  填“W﹣v2”或“W﹣满分5 manfen5.com的关系图象

 

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在“探究平抛运动在水平方向的运动规律”的实验中,某同学采用如图所示的装置来获得平抛运动的轨迹为得到一条轨迹,需多次释放小球,每次释放小球的位置    填“相同”或“任意”;释放时小球初速度     填“为零”或“不为零”).

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如图为某洞穴A的简化图,一选手从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球,由于恒定的水平风力作用,高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴 

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A球被击出后做平抛运动

B该球从被击出到落入A穴所用的时间为满分5 manfen5.com

C球被击出时的初速度大小为L满分5 manfen5.com

D球被击出时的初速度大小为L满分5 manfen5.com

 

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如图所示,两个质量相同的小球A、B分别用细线悬在等高的O1、O2A球的悬线比B球的悬线长,把两球的悬线拉至水平后无初速释放,则经过最低点时 

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AA球的机械能等于B球的机械能

BA球的动能等于B球的动能

C重力对A球的瞬时功率等于重力对B球的瞬时功率

D细线对A球的拉力等于细线对B球的拉力

 

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甲、乙两个质量相同的物体,用大小相等的力F分别拉它们在水平面上从静止开始运动相同的距离s如图所示,甲在光滑面上,乙在粗糙面上,则下列关于力F对甲、乙做的功和甲、乙两物体获得的动能的说法正确的是 

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A力F对甲做的功多

B力F对甲、乙两个物体做的功一样多

C甲物体获得的动能比乙大

D甲、乙两个物体获得的动能相同

 

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