有两个点电荷，带电荷量分别为Q和q，相距为d，相互作用力为F，为了使它们之间的作用力加倍，下列做法可行的是（ ）
A．仅使Q加倍
B．仅使q减小为原来的一半
C．使Q和q都加倍
D．仅使d减为原来的一半
关于点电荷概念，下列说法正确的是（ ）
A．点电荷就是电荷量很小的电荷
B．点电荷就是体积很小的电荷
C．体积较大的带电体，不能看作点电荷
D．带电体能否看作点电荷，要视实际情况而定
甲乙两物体在同一条直线上同时同地沿同一方向运动，甲初速度为6m/s，由于摩擦做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2；乙做初速度为为零，加速度为1m/s2的匀加速直线运动。求：
（1）甲物体能运动多远？
（2）乙此后经多长时间追上甲？
（3）乙追上甲之前两物体最大距离是多少？
如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0．2，在倾角为37°，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撤去F，（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）。求：
（1）物体做加速运动时的加速度a；
（2）撤去F后，物体还能滑行多长时间？
如图所示，斜面与水平面的夹角为37°，质量为4kg的物体A静止在斜面上，求：
（1）A受到斜面的支持力多大？
（2）若物体B质量为3 kg，则A受到斜面的摩擦力为多大？方向如何？（sin37°=0．6；cos37°=0．8；g=10N/kg）
某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图1所示。主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点。
（1）实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力，则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为：______________________。
（2）如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测量其中x1、x2、x、x4、x5、x6。为了尽量减小误差，则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=___________________。
（3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图3所示的a-F图线。发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是： 。学习牛顿第二定律后，你认为，图中图线的斜率表示 。
