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某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图a为实验装...

某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图a为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上点求得.

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(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为      m/s2.小车在C点时的速度大小是      m/s(保留三位有效数字)

(2)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图c,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因:     

 

(1)3.19,1.74,(2)实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分 【解析】 试题分析:(1)从纸带上看出,相邻两点间位移之差为一恒量,△x=0.51cm,根据△x=aT2得,, C点的速度等于BD段的平均速度,故 (2)图线不通过坐标原点,F不为零时,加速度仍为零,知实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 考点:探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系 【名师点睛】本题考查了打点计时器的应用及打出的纸带的处理方法,有利于学生基本知识的掌握,同时也考查了学生对实验数据的处理方法,及试验条件的掌握,平衡摩擦力的方法.  
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考点分析:
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光滑地面上放一长木板,质量为M,木板上表面粗糙且左端放一木块m,如图所示,现用水平向右的恒力F拉木块,使它在木板上滑动且相对地面位移为s(木块没有滑下长木板)。在此过程中                  

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A.若只增大m,则小木块末动能不变

B.若只增大m,则长木板末动能增大

C.若只增大M,则小木块末动能不变

D.若只增大F,则长木板末动能不变

 

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如图所示,在皮带传送装置中,皮带把物体P匀减速带至高处,然后再已相同的加速度匀加速带回原处,在此过程中物体和皮带始终保持相对静止,下列说法正确的是

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A.物体受到的摩擦力大小不变,方向发生变化

B.摩擦力始终对物体做负功

C.物体受到的摩擦力大小和方向不变

D.摩擦力在整个过程中做功为零

 

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探测器绕月球做匀速圆周运动,变轨后在半径较小的轨道上仍做匀速圆周运动,则变轨后与变轨前相比

A.周期变小          B.向心加速度变小

C.线速度变大        D.角速度变小

 

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物体在运动过程中,克服重力做功50J,则

A.重力做功为50J

B.物体的重力势能一定增加50J

C.物体的动能一定减小50J

D.重力做功为﹣50J

 

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如图所示,一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度ω转动,盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止,物体与盘面间的动摩擦因数为满分5 manfen5.com,(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),盘面与水平面的夹角为30°,g取10m/s2,则ω的最大值是

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A.满分5 manfen5.comrad/s         B.满分5 manfen5.comrad/s          C.1.0rad/s            D.0. 5rad/s

 

 

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