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体育器材室里,篮球摆放在图示的水平球架上.已知球架的宽度为d,每只篮球的质量为m...

体育器材室里,篮球摆放在图示的水平球架上.已知球架的宽度为d,每只篮球的质量为m、直径为D,不计球与球架之间摩擦,重力加速度为g.则每只篮球对一侧球架的压力大小为(  )

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C 【解析】 试题分析:以任意一只篮球为研究对象,分析受力情况,根据几何知识求出相关的角度,由平衡条件求解球架对篮球的支持力,即可得到篮球对球架的压力. 【解析】 以任意一只篮球为研究对象,分析受力情况,设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹角为α. 由几何知识得:cosα== 根据平衡条件得:2Ncosα=mg 解得:N= 则得篮球对球架的压力大小为:N′=N=. 故选:C.   【点评】本题关键要通过画出力图,正确运用几何知识求出N与竖直方向的夹角,再根据平衡条件进行求解.  
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考点分析:
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如图所示的等臂天平可用来测定磁感应强度.天平的右臂下面挂有一个矩形线圈,宽为l,共N匝,线圈的下部悬在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面.当线圈中通有电流I(方向如图)时,天平平衡;当电流反向(大小不变)时,右边再加上质量为m的砝码后,天平重新平衡.由此可知(  )

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A.磁感应强度的方向垂直纸面向外,大小为满分5 manfen5.com

B.磁感应强度的方向垂直纸面向外,大小为满分5 manfen5.com

C.磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为满分5 manfen5.com

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如图所示,一个质量为0.4kg的小物块从高h=0.05m的坡面顶端由静止释放,滑到水平台上,滑行一段距离后,从边缘O点水平飞出,击中平台右下侧挡板上的P点.现以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板的形状满足方程y=x2﹣6(单位:m),不计一切摩擦和空气阻力,g=10m/s2,则下列说法正确的是(  )

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A.小物块从水平台上O点飞出的速度大小为2m/s

B.小物块从O点运动到P点的时间为l s

C.小物块刚到P点时速度方向与水平方向夹角的正切值等于5

D.小物块刚到P点时速度的大小为10 m/s

 

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如图所示,R0为热敏电阻(温度降低电阻增大),D为理想二极管(正向电阻为零,反向电阻无穷大),C为平行板电容器,C中央有一带电液滴刚好静止,M点接地,单独进行下列操作可使带电液滴保持静止的是(  )

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A.将热敏电阻R0加热

B.变阻器R的滑动头P向下移动

C.开关K断开

D.电容器C的上极板向上移动

 

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如图,穿在一根光滑的固定杆上的两个小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端,杆与水平面成θ=37°角,不计所有摩擦.当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则球A、B的质量之比为(  )

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A.4:3    B.3:4    C.3:5     D.5:8

 

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某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地 向下球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数,然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是(  )

A.建立“质点”的概念

B.建立“点电荷”的理论

C.建立“电场强度”的概念

D.建立“合力与分力”的概念

 

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