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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图1所示的装置,计时器打点频率为50Hz.

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(1)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图2所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则小车的加速度为      m/s2

(2)在实验前应先平衡摩擦力,平衡摩擦力的目的是用      (选填“沙和沙桶的重力”、“绳对小车的拉力”)表示小车的合力.

(3)该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象,如图3所示,则图中直线发生弯曲的原因是

A.没有平衡摩擦力

B.平衡摩擦力过大

C.没有满足小车的质量远小于沙和沙桶的总质量

D.没有满足小车的质量远大于沙和沙桶的总质量.

 

(1)5; (2)绳对小车的拉力; (3)D 【解析】 试题分析:该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的两个推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度. 直线发生弯曲,由图可以看出图象的斜率逐渐减小,结合实验原理分析原因. 【解析】 (1)利用匀变速直线运动的推论得出: vE===0.85m/s 小车的加速度为: a==m/s2=5m/s2 (2)在实验前应先平衡摩擦力,平衡摩擦力的目的是用 沙和沙桶的重力 表示小车的合力. (3)设小车的加速度为a,绳子拉力为F,以砂和砂桶为研究对象得: mg﹣F=ma 以小车为研究对象F=Ma 解得:a= 故:F=Ma= 所以要使得绳子拉力等于砂和砂桶的重力大小,必有m<<M, 而不满足m<<M时,随m的增大物体的加速度a逐渐减小. 故图象弯曲的原因是:未满足砂和砂桶质量远小于小车的质量. 故答案为:(1)5;(2)绳对小车的拉力;(3)D 【点评】实验问题需要结合物理规律去解决. 对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由.其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚. 数据处理时注意单位的换算.  
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考点分析:
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运动员从B→C→D的过程中(  )

A.B→C的过程,运动员处于超重状态

B.C→D的过程,运动员处于失重状态

C.B→C运动员减少的重力势能等于弹性绳增加的弹性势能

D.C→D的过程,运动员做加速度增加的减速运动

 

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若BD的距离为L,运动员从O→D→B整个过程中通过的位移是(  )

A.20m  方向向下      B.20m  方向向上

C.20m+2L  方向向下   D.20m+2L  方向向下

 

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C点与O点的距离是(  )

A.26m    B.26cm   C.20.06m    D.20.6m

 

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