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如图,当风水平吹来时,风筝面与水平面成一夹角,人站在地面上拉住连接风筝的细线。则...

如图,当风水平吹来时,风筝面与水平面成一夹角,人站在地面上拉住连接风筝的细线。则()

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A.空气对风筝的作用力方向水平向右

B.地面对人的摩擦力方向水平向左

C.地面对人的支持力大小等于人和风筝的总重力

D.风筝处于稳定状态时拉直的细线不可能垂直于风筝面。

 

BD 【解析】 试题分析: 设细线与水平面的夹角为α,风力大小为F,以风筝为研究对象,空气对风筝的作用力方向垂直于风筝的平面,风筝处于稳定状态时,拉直的细线不可能垂直于风筝面,A错,D对;对学生分析知,人受重力、地面的支持力,绳向右上的拉力和地面对人向左的摩擦力,B对;整体研究,竖直方向上:,β是风筝与水平面间的夹角,知C对。 考点:弹力、共点力的平衡。 【名师点睛】略。  
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考点分析:
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如图所示,水平地面上有楔形物体b,b的斜面上有一小物块a,a与b之间、b与地面之间均存在摩擦。已知a恰好可沿斜面匀速下滑,此时若施加如图所示的作用力,a仍然沿斜面下滑,则下列说法正确的是(    )

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A.若在a上施加竖直向下的力F1,则地面对b无摩擦力

B.若在a上施加沿斜面向下的力F2,则地面对b的摩擦力水平向左

C.若在a上施加水平向左的力F3,则地面对b的摩擦力水平向右

D.无论在a上施加什么方向的力,地面对b均无摩擦力

 

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如图所示,滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连,且滑块A套在水平直杆上。现用于水平方向成300角的力F拉B,使A、B一起向右匀加速运动,运动过程中A、B保持相对静止,已知A、B的质量分别为2kg、1kg,F=10N,重力加速度为10m/s2。则(    )

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A.轻绳与水平方向的夹角θ=600

B.轻绳与水平方向的夹角θ=300

C.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为满分5 manfen5.com

D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为满分5 manfen5.com

 

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已知两共点力F1和F2不共线,若F1的大小和方向保持不变,F2的方向也保持不变,仅增大F2的大小。在F2逐渐增大的过程中,关于合力F的大小,下列说法正确的是()

A.若F1和F2的夹角为锐角,F一定不断变大;

B.若F1和F2的夹角为锐角,F有可能先变小后变大;

C.若F1和F2的夹角为钝角,F有可能先变小后变大;

D.若F1和F2的夹角为钝角,F有可能一直变大。

 

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两辆游戏赛车a、b在两条平行的直道上行驶。t=0时两车都在同一起点处,此时比赛开始。它们在四次比赛中的v-t图像如下列选项所示,其中一辆赛车能追上另一辆赛车的是()

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如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2。上面的木块压在上面的弹簧上(但不栓接)整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧。上述过程中,m1木块移动的距离x1和m2木块移动的距离x2分别是(   )

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