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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,某小组同学实验时先正确平衡摩擦力...

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,某小组同学实验时先正确平衡摩擦力,并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力,改变钩码的个数,确定加速度与细线上拉力F的关系.

(1)下列图象中能表示该同学实验结果的是

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(2)某次实验中打出如图所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a=      m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

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(1)A; (2)0.80 【解析】 试题分析:(1)平衡摩擦力后,细线拉力等于合力,而加速度与合力成正比,其关系图线应该为直线; (2)根据公式△x=aT2,结合逐差法进行计算即可; 【解析】 (1)平衡摩擦力后,细线拉力等于合力,而加速度与合力成正比,其关系图线应该为直线,故选A; (2)根据公式△x=aT2 得到:0.0353﹣0.0193=2aT2 代入数据得到:a=m/s2=0.80m/s2 . 故答案为:(1)A;(2)0.80. 【点评】本题考查了学生对牛顿第二定律掌握和运用,本题关键:一是公式△x=aT2理解与掌握,注意巧用T的含义,二是能从图象上得到相关信息.  
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考点分析:
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如图,在光滑地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动.小车质量是M,木块质量是m,力大小是F,加速度大小是a,木块和小车之间动摩擦因数是μ.则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是(  )

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A.μmg    B.满分5 manfen5.com    C.μ(M+m)g    D.Ma

 

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如图所示,质量为m的物体在恒力F作用下沿天花板做匀速直线运动,物体与顶板间动摩擦因数为μ,则物体受到摩擦力大小为(  )

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A.Fcosθ    B.Fsinθ    C.μ(Fsinθ﹣mg)    D.μ(mg﹣Fsinθ)

 

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在以4m/s2的加速度匀加速上升的电梯内,分别用天平和弹簧秤称量一个质量10kg的物体(g取10m/s2),则(  )

A.天平的示数为10kg      B.天平的示数为14kg

C.弹簧秤的示数为100N    D.弹簧秤的示数为140N

 

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如图是甲、乙两物体运动的位移图象,关于甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是(  )

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A.甲、乙同时开始运动

B.甲、乙从同一地点开始运动

C.前2s内乙的速度大于甲的速度,2s后乙的速度小于甲的速度

D.在距出发点4m处,甲追上乙,两物体相遇

 

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如图所示,用细绳把小球悬挂起来,当小球静止时,下列说法中正确的是(  )

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A.细绳受到的拉力是由于细绳发生的形变产生的

B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力

C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力

D.小球受到的拉力和小球对细绳的拉力是一对作用力与反作用力

 

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