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如图,静止在水平面上的斜面体质量为M,以质量为m的物块恰能沿斜面匀速下滑,现对物...

如图,静止在水平面上的斜面体质量为M,以质量为m的物块恰能沿斜面匀速下滑,现对物块施加水平向右的拉力F物块,物块m仍能沿斜面运动。则下列判断正确的是

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A.物块m仍将沿斜面匀速下滑

B.物块m将沿斜面加速下滑

C.地面对斜面体有向左的摩擦力

D.地面对斜面体的支持力等于(M+m)g

 

B 【解析】 试题分析:对物体m受力分析,受到重力、支持力和滑动摩擦力,如图 根据平衡条件,有Gx=f,Gy=N,其中 f=μN; 解得:Gx=μGy,μ=tanθ 当加上推力后,将推力按照作用效果正交分解,如图;根据牛顿第二定律,有Gx+Fx-f′=ma,由于拉力F的作用,支持力减小,故滑动摩擦力减小,故物体做加速运动,故B正确,A错误;无拉力时,对斜面受力分析,受到重力Mg,压力、滑块的摩擦力和地面的支持力,其中压力和摩擦力的合力竖直向下,如图;当有拉力后,压力和摩擦力都减小,但其合力依然向下,故地面对斜面体的支持力减小,小于(M+m)g,地面与斜面体间无摩擦力,故CD错误;故选B. 考点:牛顿第二定律的应用 【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的应用;解题的关键是先对物体m受力分析,由平衡知识得到动摩擦因素μ=tanθ,然后得到物体m对斜面体的摩擦力和压力的合力一定竖直向下的;此题是中等题,意在考查学生基本方法的运用.  
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考点分析:
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如图所示,物块A、B质量相等,在恒力F作用下在水平面上匀加速直线运动。若物块与水平面间接触面光滑,物块A的加速度大小为a1,物块A、B间的相互作用力大小为N1;若物块与水平面间接触面粗糙,且物块A、B与水平面间的动摩擦因数相同,物块B的加速度大小为a2,物块A、B间的相互作用力大小为N2;则下列说法正确的是

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A.满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com         B.满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

C.满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com         D.满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

 

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有记载:“(曹)冲生五六岁,智意所及,有若成人。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:‘置象于船上,刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。复称他物,则象重可知也。’太祖大悦,即施行焉。”这是家喻户晓的典故“曹冲称象”。下列研究过程中用到的方法与“曹冲称象”相同的是

A.对“瞬时速度”的定义

B.对“功率”的定义

C.建立“合力与分力”的概念

D.探究加速度与力、质量的关系

 

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一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由细绳连接着,它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上,AB间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角。已知B球的质量为m,求:

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(1)细绳对A球的拉力大小;

(2)剪断细绳瞬间圆环对A球的作用力大小。

 

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某同学用如图装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。下列有必要的实验要求是_______。(请填写选项前对应的字母)

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A.应测量重物M所受的重力

B.应让OB绳保持水平方向

C.拉线方向应与木板平面平行

D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置

E.弹簧测力计应在使用前校零

 

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如图所示,A、B是水平传送带的两个端点,起初以满分5 manfen5.com的速度顺时针运转。今将一质量为1kg的小物块(可视为质点)无初速度地轻放在A处,同时传送带以满分5 manfen5.com的加速度加速运转,物体和传送带间的动摩擦因素为0.2,水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角1350的圆弧,PN为其竖直直径,C点与B点的竖直距离为R,物体在B点水平离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道。取g=10m/s2,求:

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(1)物块由A端运动到B端所经历的时间。

(2)AC间的水平距离

(3)小物块在P点对轨道的压力。

 

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