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某研究性学习小组用如图甲所示装置验证机械能守恒定律.让一个摆球由静止开始从A位置...

某研究性学习小组用如图甲所示装置验证机械能守恒定律.让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置,若不考虑空气阻力,小球的机械能应该守恒,即满分5 manfen5.commv2=mgh.直接测量摆球到达B点的速度v比较困难.现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动,利用平抛运动的特性来间接地测出v,如图甲中,悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断,小球由于惯性向前飞出做平抛运动.在地面上放上白纸,上面覆盖着复写纸,当小球落在复写纸上时,会在下面白纸上留下痕迹.用重锤线确定出A、B点的投影点N、M.重复实验10次(小球每一次都从同一点由静止释放),球的落点痕迹如图乙所示,图中米尺水平放置,零刻度线与M点对齐.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B两点的竖直距离,再量出M、C之间的距离x,即可验证机械能守恒定律.已知重力加速度为g,小球的质量为m.

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(1)根据图乙可以确定小球平抛时的水平射程为      cm;

(2)用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=            

(3)用测出的物理量表示出小球从A到B过程中,重力势能的减少量△Ep=      ,动能的增加量△Ek=    

 

(1)65.0;(2)x;(3)mg(h1﹣h2),. 【解析】 试题分析:(1)先确定小球的着落点,再进行读数,注意读数时要进行估读. (2)根据平抛运动规律可以求出初速度的大小. (3)根据重力做功和重力势能的关系可求出重力势能的减小量,根据水平速度的大小可以求出动能的增量. 【解析】 (1)先确定小球着落点,以这些点所围成的最小圆,则着落点在圆心处,最为准确; 再根据刻度尺的读数原则,可知其读数为:65.0cm. (2)物体从B点平抛,所以有: x=v0t ① h2=gt2 ② 联立①②解得:v0=x (3)重力势能的减小量等于重力做功:△Ep=mgh=mg(h1﹣h2) 动能增量为:△EK=m= 故答案为:(1)65.0;(2)x;(3)mg(h1﹣h2),. 【点评】本题借助平抛运动来验证机械能守恒,思路新颖,能够比较全面考查学生掌握知识情况,注意读数的估计值,及掌握平抛运动处理的规律.  
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考点分析:
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A.下滑过程中,加速度一直减小

B.下滑过程中,克服摩擦力做的功为满分5 manfen5.commv2

C.在C处,弹簧的弹性势能为满分5 manfen5.commv2﹣mgh

D.上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度

 

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C.a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量

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D.传送带上将留下一段摩擦痕迹,该痕迹的长度是0.03m

 

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一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力(  )

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