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在探究加速度与力的关系中,保持小车质量不变,得到如表所示的一组实验数据: F/N...

在探究加速度与力的关系中,保持小车质量不变,得到如表所示的一组实验数据:

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

a/m•s﹣2

0.22

0.38

0.56

0.80

0.96

1.16

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(1)在如图所示的坐标中,画出a﹣F的关系图象;

(2)从a﹣F关系图中可以判断实验操作中存在的问题是     

(3)从图中求出小车的质量为      kg.

 

(1)如图所示; (2)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足; (3)0.57 【解析】 试题分析:(1)根据描点法即可作出图象; (2)实验时应平衡摩擦力,没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,a﹣F图象在F轴上有截距;平衡摩擦力过度,在a﹣F图象的a轴上有截距; (3)根据牛顿第二定律a=,分析质量与图象斜率的关系进行求解 【解析】 (1)根据描点法作出图象,如图所示: (2)图线不通过坐标原点,F不为零时,加速度仍为零,知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足, (3)根据牛顿第二定律得:a=, 则a﹣F图象的斜率表示,则有: = 解得:M=0.57kg 故答案为:(1)如图所示; (2)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足; (3)0.57 【点评】探究加速与力的关系实验时,要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度,掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键,要清楚每一项操作存在的理由;要掌握应用图象法处理实验数据的方法.  
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考点分析:
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A.小球的加速度先增大后减小,最后保持不变

B.小球的速度先增大后减小,最后保持不变

C.小球的最大加速度为满分5 manfen5.com

D.小球的最大速度为满分5 manfen5.com,恒力F0的最大功率为满分5 manfen5.com

 

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据《新消息》报道,在北塔公园门前,李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端,将停放着的一辆卡车缓慢拉动.小华同学看完表演后做了如下思考,其中正确的是(  )

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C.斜面受到B的滑动摩擦力,方向沿斜面向上

D.B与斜面的滑动摩擦因素 μ=tan θ

 

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B.物体受水平面的支持力增大

C.物体受静摩擦力增大

D.物体所受的合力增大

 

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B.小明起跳以后在上升过程中处于超重状态

C.小明起跳时地面对他的支持力大于他的重力

D.小明起跳以后在下降过程中重力消失了

 

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