如图所示，一足够长的木板静止在水平面上，质量M＝0.4kg，长木板与水平面间的动摩擦因数μ1＝0.1，一质量m=0.4kg的小滑块以v0＝1.8m/s的速度从长木板的右端滑上长木板，滑块与长木板间动摩擦因数μ2＝0.4，小滑块可看成质点，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）小滑块刚滑上长木板时，长木板的加速度大小a1和小滑块加速度大小a2；
（2）小滑块与长木板速度相等时，小滑块相对长木板上滑行的距离L；
（3）从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中，小滑块运动的总距离S.
如图，一质量为m＝1 kg的小滑块放在一倾角θ＝30°的斜面上，滑块与斜面间的动摩擦因数μ＝
。现滑块受到沿斜面向上的拉力F=10N的作用，从A点静止出发沿斜面向上运动。试求：
（1）小滑块运动的加速度a1；
（2）若F作用2s后撤去，小滑块上滑过程中距A点最大距离Sm；
如图所示，细绳OA与竖直方向成45°角，细绳OB水平；细绳OA、OB所能承受的最大拉力均为200
N，细绳OC能够承受足够大的拉力，重力加速度g取10 m/s2。求：
（1）当所悬挂重物的重力为60 N时，细线OA、OB的拉力分别是多大？
（2）为使细绳OA、OB均不被拉断，则细绳OC下端所悬挂重物的最大重力应为多大？
从离地h＝180m的空中自由落下一个重球，不计阻力，（取g=10m/s2）．求：
（1）经过多少时间落到地面？
（2）小球着地前1s内的位移多大？
如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g。
（1）下列说法正确的是＿＿＿＿＿。
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远小于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a－ 
图象
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a－F图像，他可能作出图2中＿＿＿ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是＿＿＿。
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的a－ 
图像，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ＝＿＿，钩码的质量m1＝＿＿＿。
（4）实验中打出的纸带如图所示．相邻计数点间的时间是0.1 s，由此可以算出小车运动的加速度是＿＿＿m/s2.
如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块A、B，水平推力F作用在A上，用FAB代表A、B间的相互作用力，下列说法中正确的是（ ）
A．若地面是光滑的，则FAB＝F/2
B．若地面是光滑的，则FAB＝F
C．若地面是粗糙的，且A、B被推动，则F AB＝F /2
D．若地面是粗糙的，且A、B未被推动，F AB可能为F /3
