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如图所示,悬挂的直杆AB长1m,在B以下0.2m处,有一长0.6m的无底圆筒CD...

如图所示,悬挂的直杆AB长1m,在B以下0.2m处,有一长0.6m的无底圆筒CD,若将悬线剪断,则:

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(1)直杆下端B穿过圆筒所用的时间为多少?

(2)整个直杆AB穿过圆筒的时间为多少?(g=10m/s2

 

(1)直杆下端B穿过圆筒所用的时间为0.2s; (2)整个直杆AB穿过圆筒的时间为0.4s. 【解析】 试题分析:(1)直杆下端B穿过圆筒所用的时间为B到D时间减去B到C时间,根据自由落体运动的位移时间关系公式列式求解即可; (2)整个直杆AB穿过圆筒的时间为A到D时间减去B到C时间,根据自由落体运动的位移时间关系公式列式求解即可. 【解析】 (1)直杆下端B穿过圆筒所用的时间为B到D时间减去B到C时间,根据自由落体运动的位移时间关系公式,有: =0.4s﹣0.2s=0.2s (2)整个直杆AB穿过圆筒的时间为A到D时间减去B到C时间,根据自由落体运动的位移时间关系公式,有 =0.6s﹣0.2s=0.4s 答:(1)直杆下端B穿过圆筒所用的时间为0.2s; (2)整个直杆AB穿过圆筒的时间为0.4s. 【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动,掌握自由落体运动的规律,灵活运用运动学公式求解.该问题的模型还有求屋檐上的雨滴经过窗户的时间.  
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考点分析:
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一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v﹣t图象如图所示,求:

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(1)摩托车在0﹣20s这段时间的加速度大小;

(2)摩托车在50s末的加速度大小

(3)摩托车在0﹣75s这段时间的平均速度大小.

 

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在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出如图所示的图(F′与AO共线),图中      是F1与F2合成的理论值;      是F1与F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答:      (填“变”或“不变”).

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某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:

探究过程:其中一条纸带的点迹及数据如图2所示 (图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点).(小数点后保留两位数字)

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①小组成员量出DF间的距离为3.60cm,计算出打点计时器打下点E时的速度vE=      m/s;

②小组成员量出FH间的距离为5.20cm,计算出打点计时器打下点G时的速度vG=      m/s;

③利用g=满分5 manfen5.com得出g=      m/s2

④利用g=满分5 manfen5.com得出g=      m/s2

 

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一般的家庭轿车都配备了千斤顶,如图所示是简式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是(  )

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A.此时两臂受到的压力大小均为1.0×105N

B.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105N

C.若继续摇动手把,两臂受到的压力将增大

D.若继续摇动手把,两臂受到的压力将减小

 

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下列说法中,正确的是(  )

A.在力学单位制中,若采用cm、g、s作为基本单位,力的单位是N

B.在力学单位制中,若力的单位是N,则是采用m、kg、s为基本单位

C.牛顿是国际单位制中的一个基本单位

D.牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位

 

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