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一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v﹣t图象如图所示,求: (1...

一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v﹣t图象如图所示,求:

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(1)摩托车在0﹣20s这段时间的加速度大小;

(2)摩托车在50s末的加速度大小

(3)摩托车在0﹣75s这段时间的平均速度大小.

 

(1)摩托车在0﹣20s这段时间的加速度大小为1.5m/s2; (2)摩托车在50s末的加速度大小为1m/s2; (3)摩托车在0﹣75s这段时间的平均速度大小为20m/s. 【解析】 试题分析:(1、2)v﹣t图象的斜率等于加速度,由加速度的定义求解. (3)由图象与时间轴所围的面积表示位移,求得位移,再求平均速度大小. 【解析】 (1)摩托车在0﹣20s这段时间的加速度大小为: a=, (2)摩托车在45~75s这段时间的加速度为: a′=, 所以加速度大小为1m/s2,则摩托车在50s末的加速度大小为1m/s2; (3)摩托车在0~75s这段时间的位移为: x=, 则平均速度为: 答:(1)摩托车在0﹣20s这段时间的加速度大小为1.5m/s2; (2)摩托车在50s末的加速度大小为1m/s2; (3)摩托车在0﹣75s这段时间的平均速度大小为20m/s. 【点评】解决本题的关键要抓住速度图象的两个物理意义:斜率等于加速度,图象与时间轴所围的面积表示位移.  
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考点分析:
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在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出如图所示的图(F′与AO共线),图中      是F1与F2合成的理论值;      是F1与F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答:      (填“变”或“不变”).

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某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:

探究过程:其中一条纸带的点迹及数据如图2所示 (图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点).(小数点后保留两位数字)

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①小组成员量出DF间的距离为3.60cm,计算出打点计时器打下点E时的速度vE=      m/s;

②小组成员量出FH间的距离为5.20cm,计算出打点计时器打下点G时的速度vG=      m/s;

③利用g=满分5 manfen5.com得出g=      m/s2

④利用g=满分5 manfen5.com得出g=      m/s2

 

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一般的家庭轿车都配备了千斤顶,如图所示是简式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是(  )

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A.此时两臂受到的压力大小均为1.0×105N

B.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105N

C.若继续摇动手把,两臂受到的压力将增大

D.若继续摇动手把,两臂受到的压力将减小

 

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下列说法中,正确的是(  )

A.在力学单位制中,若采用cm、g、s作为基本单位,力的单位是N

B.在力学单位制中,若力的单位是N,则是采用m、kg、s为基本单位

C.牛顿是国际单位制中的一个基本单位

D.牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位

 

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力F1单独作用在物体上产生的加速度a1=5m/s2,力F2单独作用在该物体上产生的加速度a2=4m/s2,则F1和F2同时作用在该物体上,产生的加速度的大小不可能为(  )

A.7 m/s2    B.0.5 m/s2    C.1 m/s2    D.10 m/s2

 

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