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如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位置﹣﹣时间(x﹣t)图象.A质点的图象...

如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位置﹣﹣时间(x﹣t)图象.A质点的图象为直线,B质点的图象为过原点的抛物线,两图象交点C、D坐标如图.下列说法正确的是(  )

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A.两次相遇的时刻分别为 t1、t2

B.0~t1时间段内A在前B在后,t1~t2时间段B在前A在后

C.两物体速度相等的时刻一定为t1~t2时间段的中间时刻

D.A做匀速运动而B做匀变速运动

 

ACD 【解析】 试题分析:在位移﹣时间图象中,倾斜的直线表示物体做匀速直线运动,斜率表示速度;平均速度等于位移除以时间.图象的交点表示同一时刻到达同一位置,即相遇.位移图象并不是物体运动的轨迹.根据图象的斜率分析物体的运动性质. 【解析】 A、图象的交点表示同一时刻到达同一位置,即相遇,所以两次相遇的时刻分别为t1、t2.故A正确; B、由图可知,0~t1时间段内B的纵坐标比A的纵坐标大,所以B在前A在后,t1~t2时间段A的纵坐标比B的纵坐标大,A在前B在后,故B错误; C、0﹣t1时间段内,位移﹣时间图象斜率表示速度,乙图线的切线斜率不断增大,而且乙图线是抛物线,有s=kt2,则知乙车做匀加速直线运动, 斜率表示速度,斜率相等时刻为t1~t2时间段的中间时刻,故C正确. D、根据斜率等于速度,可知,A做匀速运动,B质点的图象为过原点的抛物线,B做匀变速运动,故D正确. 故选:ACD 【点评】理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义的同时还要理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义.同时要抓住两种图象的区别,不能混淆.  
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如图所示,一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上,为使一光滑的铁球静止,需加一水平力F,且F过球心,下列说法正确的是(  )

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A.球一定受墙的弹力且水平向左

B.球可能受墙的弹力且水平向左

C.球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上

D.球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上

 

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甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动,v﹣t图象如图所示(  )

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A.甲、乙在t=0到t=1s之间沿同一方向运动

B.乙在t=0到t=7s之间的位移为零

C.甲在t=0到t=4s之间做往复运动

D.甲、乙在t=0s时的初速度相同

 

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小球A从离地面20m高处做自由落体运动,小球B从A下方的地面上以20m/s的初速度做竖直上抛运动.两球同时开始运动,在空中相遇,取g=10m/s2(  )

A.两球在离地面10 m高处相遇

B.两球相遇时速率都是10 m/s

C.两球在空中相遇两次

D.两球第一次落地的时间差为1s

 

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物体做匀变速直线运动,已知在时间t内通过的位移为x,则以下说法正确的是(  )

A.可求出物体在时间t时的速度

B.可求出物体的加速度

C.可求出物体通过满分5 manfen5.com时的速度

D.可求出物体在这段时间内中间间隔的瞬时速度

 

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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(  )

A.根据速度定义式v=满分5 manfen5.com,当△t非常非常小时,就可以用满分5 manfen5.com表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法

B.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用理想化的质点来代替物体,这里采用了理想实验法

D.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想

 

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