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如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当...

如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有

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A. 斜面对球的支持力逐渐增大

B. 斜面对球的支持力逐渐减小

C. 挡板对小球的弹力先减小后增大

D. 挡板对小球的弹力先增大后减小

 

BC 【解析】 试题分析:小球受重力、斜面支持力F1和挡板支持力F2,将F1与F2合成为F,如图 小球一直处于平衡状态,三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故F1和F2合成的合力F一定与重力等值、反向、共线;从图中可以看出,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,F1越来越小,F2先变小,后变大。 考点:三力平衡 【名师点睛】本题关键对小球受力分析,然后将两个力合成,当挡板方向变化时,将多个力图重合在一起,直接由图象分析出各个力的变化情况.小球受三个力作用而保持静止状态,其中重力大小、方向都不变,斜面对球的支持力方向不变,大小变,挡板对球的支持力的大小和方向都变化,根据三力平衡的条件,结合平行四边形定则作图分析即可.  
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考点分析:
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如图所示,一木块放在水平桌面上,受水平方向的推力F1和F2的作用,木块处于匀速直线运动状态,F1=10N,F2=2N,若撤去F1 的瞬间则木块受到合力F和摩擦力f的大小、方向是(   

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B. F=10N,方向向左

C. f=8N,方向向左

D. F=0,f=0

 

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A. 先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在原位置速度为零

B. 先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在偏近A的某点且速度为零

C. 先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在偏近B的某点且速度为零

D. 一直向A运动,4秒末在偏近A的某点且速度为零

 

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如图所示,用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧秤的读数分别为F1和F2;改用一个弹簧秤拉橡皮筋,使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度,弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明

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A. 弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比

B. 橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比

C. F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的

D. F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代

 

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如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都为μ,两物块的质量都是m,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力F拉P使其做匀速运动,则F的大小为(   

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A. 4μmg     B. 3μmg     C. 2μmg     D. μmg

 

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如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间为轴的匀变速直线运动的图象,下列说法正确的是(   

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A. 甲是a—t图象     B. 乙是s-t图象    C. 丙是s-t图象     D. 丁是v—t图象

 

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