Question

“探究动能定理”的实验装置如图所示，水平桌面上一小车在两条橡皮筋作用下，由静止状态被弹出，橡皮筋对小车做的功记为W₀．当用4条、6条、8条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W₀、3W₀、4W₀…，每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出．

关于该实验，下列说法正确的是（  ）

A．打点计时器可以用直流电源供电，电压为4～6V

B．实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等

C．每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出

D．利用每次测出的小车最大速度v_m和橡皮筋做的功W，依次做出W﹣v_m、W﹣v_m²、W﹣v_m³、W²﹣v_m、W³﹣v_m…的图象，直到找出合力做功与物体速度变化的关系

Answer

CD

【解析】【解析】
A、打点计时器使用的交流电源，故A错误．

B、实验中用到多条橡皮筋，就要求每次橡皮筋相同且被拉长的一样多，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．故B错误

C、小车获得的动能应该等于橡皮筋对其做的功，所以小车必须从同一位置由静止弹出．故C正确．

D、橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足：的关系，所以当小车质量一定时：w与v2成正比．所以最好做w与v2的关系，实验时需要画多个图象找最好的，故D正确．

故选：CD．

【考点】探究功与速度变化的关系．

【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题．

【分析】橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能，实验中用到多条橡皮筋，就要求每次橡皮筋相同且被拉长的一样多，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．

【点评】该实验室要掌握实验原理：，实验中要清楚是如何改变W，如何获得的速度v．实验中用到多条橡皮筋，就要求每次橡皮筋相同且被拉长的一样多，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．