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某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,...

某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

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(1)实验中木板略微倾斜,这样做

A. 是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B. 是为了增大小车下滑的加速度

C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功

D. 可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示,图中的点皆为计时点)求得小车获得的速度为           m/s保留三位有效数字)。

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(1)CD(2)2.00 【解析】 试题分析:(1)使木板倾斜,小车受到的摩擦力与小车所受重力的分力大小相等,在不施加拉力时,小车在斜面上受到的合力为零,小车可以在橡皮筋松弛后做匀速直线运动,小车与橡皮筋连接后,小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力,橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功.故C、D正确. (2)橡皮筋做功完毕后,小车所受合力为零,小车做匀速运动,相邻点间的距离相等,由图所示纸带可知,小车的速度:。 考点:探究功与速度的关系实验  
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考点分析:
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