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如图,在探究向心力公式的实验中,为了探究物体质量、圆周运动的半径、角速度与向心力...

如图,在探究向心力公式的实验中,为了探究物体质量、圆周运动的半径、角速度与向心力的关系,运用的试验方法是             法 ;现将小球分别放在两边的槽内,为探究小球受到的向心力大小与角速度大小的关系,做法正确的是:在小球运动半径      (填“相等”或“不相等”)的情况下,用质量      (填“相同”或“不相同”)的钢球做实验。

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控制变量法;相等;相同 【解析】 试题分析: 在研究物体的“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系”四个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,分别控制一个物理量不变,看另外两个物理量之间的关系;为探究小球受到的向心力大小与角速度大小的关系,做法正确的是:必须在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的钢球做实验。   考点: 向心力  
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考点分析:
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如图所示,在光滑水平面内建立直角坐标系xOy,一质点在该平面内0点受大小为F的力作用从静止开始做匀加速直线运动,经过t时间质点运动到A点,A、0两点距离为a,在A 点作用力突然变为沿y轴正方向,大小仍为F,再经t时间质点运动到B点,在B点作用力 又变为大小等于4F、方向始终与速度方向垂直且在该平面内的变力,再经一段时间后质点运动到C点,此时速度方向沿x轴负方向,下列对运动过程的分析正确的是(  )

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A. A、B两点距离为满分5 manfen5.com

B.C点与x轴的距离为满分5 manfen5.com

C.质点在B点的速度方向与x轴成30°

D.质点从B点运动到C点所用时间可能为满分5 manfen5.com

 

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一质量为m的物体静止在水平面上,在水平方向的拉力F作用下开始运动,在0~6 s内其运动的速度—时间图象与拉力的功率—时间图象如图所示,取g=10 m/s2,下列判断正确的是(   )

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A.拉力F的大小为10 N,且保持不变

B.物体的质量为2kg

C.0~6 s内拉力做的功为156 J

D.0~6 s内物体克服摩擦力做功120 J

 

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如图所示,汽车通过轻质光滑的定滑轮,将一个质量为m的物体从井中拉出,绳与汽车连接点距滑轮顶点高都为h,开始时物体静止于A,滑轮两侧的绳都竖直绷紧,汽车以v向右匀速运动,至汽车与连接的细绳水平方向的夹角为30°,则  (    )

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A.运动过程中,物体m一直做加速运动

B.运动过程中,细绳对物体的拉力总是等于mg

C.在绳与水平方向的夹角为30°时,物体m上升的速度为v/2

D.在绳与水平方向的夹角为30°时,拉力功率大于满分5 manfen5.commgv

 

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教科版高中物理教材必修2中介绍, ,亚当斯通过对行星“天王星”的长期观察发现,其实际运行的轨道与圆轨道存在一些偏离,且每隔时间t发生一次最大的偏离。亚当斯利用牛顿发现的万有引力定律对观察数据进行计算, 认为形成这种现象的原因可能是天王星外侧还存在着一颗未知行星(后命名为海王星),它对天王星的万有引力引起其轨道的偏离。由于课本没有阐述其计算的原理,这极大的激发了树德中学天文爱好社团的同学的探索热情,通过集体研究,最终掌握了亚当斯当时的计算方法:设其(海王星)运动轨道与天王星在同一平面内,且与天王星的绕行方向相同,天王星的运行轨道半径为R,周期为T,并认为上述最大偏离间隔时间t就是两个行星相邻两次相距最近的时间间隔,并利用此三个物理量推导出了海王星绕太阳运行的圆轨道半径,则下述是海王星绕太阳运行的圆轨道半径表达式正确的是(   )

A.满分5 manfen5.com    B.满分5 manfen5.com      C.满分5 manfen5.com    D.满分5 manfen5.com

 

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假设月球半径为R,月球表面的重力加速度为g0。如图所示,飞船首先沿距月球表面高度为3R的圆轨道I运动,到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道II,到达轨道II的近月点B再次点火进入近月轨道III(轨道半径可近似当做R)绕月球做圆周运动。下列判断正确的是(   )

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A.飞船在轨道I上的运行速率为满分5 manfen5.com

B.飞船在轨道III绕月球运动一周所需的时间为满分5 manfen5.com    

C.飞船在A点点火变轨的瞬间,速度减小

D.飞船在A点的线速度大于在B点的线速度

 

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