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(6分)某实验小组设计了如下图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用与位...

6分)某实验小组设计了如下图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用与位移传感器、力传感器相连的计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条aF图线,如下图(b)所示.

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(1)图线_______是在轨道左侧抬得较高成为斜面情况下得到的(选填”)

(2)滑块和位移传感器发射部分的总质量m_  _kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ_ __.

 

(1)①.(2)0.5 0.2. 【解析】 试题分析:(1)若轨道抬得过高,应该出现不加力时滑块就有加速度,选①。 (2)在水平面内运动时,由能带的电量牛顿第二定律得: ,在图线上取两个点(0,-2),(1,0)代人以上方程,解得:. 考点:本题考查了验证牛顿第二定律实验  
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考点分析:
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7分)小明同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计,按如下步骤进行实验.

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A.在墙上贴一张白纸.

B.在一个弹簧测力计的下端悬挂一装水的水瓶,记下静止时弹簧测力计的读数F.

C.将一根大约30 cm长的细线从水瓶的绳套中穿过,再将细线两端拴在两个弹簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使水瓶仍静止,且两个弹簧测力计的读数相等,在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数,如图甲所示.

D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示,如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′.(要求在答题卷图乙中作力的图示,求合力F′)

(1)本实验采用的科学方法是______(填字母代号).(2分)

A.理想实验法  B.等效替代法

C.控制变量法  D.建立物理模型法

(2)在步骤C中,弹簧测力计的读数为________ N.1分)

(3)在步骤D中,合力F′__________ N.(含作图3分)

(4)____________,就可以验证力的平行四边形定则(1分).

 

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如图所示,有一个半径为满分5 manfen5.com的圆球,其重心不在球心O上,现将它置于水平地面上,则有平衡时球与地面的接触点为A,若将它置于倾角为满分5 manfen5.com的粗糙斜面上,则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B,已知AB的圆心角为满分5 manfen5.com,求圆球的重心离球心的距离是        

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在动摩擦因数μ=02的水平面上有一个质量为m=1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45o角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,当剪断轻绳的瞬间,取g=10m/s2,则:此时轻弹簧的弹力大小       ,小球的加速度大小        

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将力传感器A固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上(靠右端)。如图甲所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律。一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮,一端连接小车,另一端系沙桶,整个装置开始处于静止状态。在物体与小车脱离前缓慢向沙桶里倒入细沙,力传感器采集的F-t图象如乙图所示。则:

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A0~2.5s向沙桶里倒入细沙是不均匀的,2.5s后停止倒入细沙

B0~2.5s小车所受静摩擦力作用的最大值约3.5N;2.5s~4.0s小车所受滑动摩擦力不变

C0~2.5s小车静止,2.5s~4.0s小车做匀加速运动

D0~2.5s小车静止,2.5s~4.0 s小车做变加速运动

 

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三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°。现有两个小物块AB从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,(g10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8)下列说法正确的是:

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A.物块A先到达传送带底端

B.物块AB同时到达传送带底端

C.物块AB到达传送带底端时速度大小相等

D.物块AB在传送带上的划痕长度之比为1:3

 

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