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(18分)如图所示,劲度系数k=100N/m的一根轻质弹簧,右端固定在竖直墙壁上...

(18分)如图所示,劲度系数k=100N/m的一根轻质弹簧,右端固定在竖直墙壁上,左端连接一质量m=1.0kg的小物块,开始时弹簧处于原长,小物块静止于O点,现将小物块缓慢向左拉动至A点后释放,让小物块沿水平面向右运动起来,已知OA长度L=0.25m,小物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.1,最大静摩擦力可看成等于滑动摩擦力的大小,g取10m/s2

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⑴试在坐标纸中作出小物块在由O移动到A的过程中,弹簧弹力F随伸长量x变化的F-x图象,类比于由v-t图象求位移的方法,求此过程中克服弹簧弹力做的功W;

⑵求小物块从A点向右运动过程中的最大速度v;

⑶求小物块从A点开始运动后,第一次到达最右端时,弹簧的形变量;

⑷求小物块从A点开始运动直至静止的总路程。

 

 ⑴ ,W=3.125J; ⑵v=2.4m/s;⑶x1=0.23m;⑷s=3.12m 【解析】 试题分析:根据胡克定律可知,弹簧弹力F与伸长量x的关系为:F=kx=100x,其中0≤x≤0.25m 其F-x图象如下图所示 在F-x图象中图线与x轴所围的面积即表示了此过程中克服弹簧弹力做的功,有:W==3.125J ⑵小物块从A点向右运动过程中受重力mg、地面的支持力N和滑动摩擦力f,以及弹簧弹力F作用,根据牛顿第二定律分析可知,此时小物块向右先做加速度逐渐减小的加速运动,当加速度减小为零时,其速度达到最大,设此时弹簧的拉伸量为x0,有:kx0=μmg 解得:x0=0.01m 此过程中弹簧弹力做的功为:W0=×0.24J=3.12J 根据动能定理有:W0-μmg(L-x0)=-0 解得:v=2.4m/s ⑶设小物块第一次到达最右端时,弹簧的压缩量为x1,小物块从A点运动到最右端的过程中,弹簧弹力先做正功,后做负功,根据动能定理有:--μmg(L+x1)=0-0 解得:L-x1==0.02m,即x1=0.23m ⑷设从A点释放小物块后,小物块共出现n次速度为零,且只要kx>μmg,小物块总能回到O点,在满足kx>μmg时,小物块每一次由最右端运动至最左端或由最左端运动至最右端(即小物块连续两次速度为零)的过程中,弹簧总是先做正功再做负功,设物块第n-1次速度为零时,弹簧的形变量为xn-1,第n次速度为零时,弹簧的形变量为xn,根据动能定理有:--μmg(xn-1+xn)=0-0 解得:Δx=xn-1-xn=0.02m 有:k(L-nΔx)≤μmg<k[L-(n-1)Δx],解得:12≤n<13,即取n=12 对全程,根据动能定理有:--μmgs=0-0 解得:s==3.12m 考点:本题主要考查了胡克定律、动能定理(功能关系)及图象的应用问题,属于较难题。
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考点分析:
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(16分)如图所示,让一可视为质点的小球从光滑曲面轨道上的A点无初速滑下,运动到轨道最低点B后,进入半径为R的光滑竖直圆轨道,并恰好通过轨道最高点C,离开圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到D点后抛出,最终撞击到搁在轨道末端点和水平地面之间的木板上,已知轨道末端点距离水平地面的高度为H=0.8m,木板与水平面间的夹角为θ=37°,小球质量为m=0.1kg,A点距离轨道末端竖直高度为h=0.2m,不计空气阻力。(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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⑴求圆轨道半径R的大小;

⑵求小球从轨道末端点冲出后,第一次撞击木板时的位置距离木板上端的竖直高度有多大;

⑶若改变木板的长度,并使木板两端始终与平台和水平面相接,试通过计算推导小球第一次撞击木板时的动能随木板倾角θ变化的关系式,并在图中作出Ek-(tanθ)2图象。

 

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(14分)如图所示,质量为m=2kg的小球穿在长L=1m的轻杆顶部,轻杆与水平方向成θ=37°的夹角,将小球由静止释放,1s后小球恰好到达轻杆底端,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

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⑴小球到达杆底时重力对它做功的功率;

⑵小球与轻杆之间的动摩擦因数μ;

⑶若在竖直平面内对小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力F,小球从静止释放后,将以大小为1m/s2的加速度向下运动,则恒力F大小为多大?

 

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(12分)如图所示,一长为L的长方形木块在水平地面上由静止开始以加速度a做匀加速直线运动,先后经过A、B两点位置,且通过A、B两点所用的时间分别为t1和t2,求:

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⑴木块分别通过位置A、B的平均速度大小;

⑵木块前端P点到达位置A时的瞬时速度;

⑶木块前端P在A、B之间运动所需的时间。

 

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(12分)一个底面粗糙、质量为m的劈放在水平地面上,劈的斜面光滑且倾角为30°,如图所示,现用一端固定的轻绳系住一质量也为m的小球,绳与斜面夹角为30°,劈和小球均处于静止状态,重力加速度g,求:

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⑴绳子对小球的拉力T的大小;

⑵地面对劈的静摩擦力f和支持力N。

 

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(9分)在用如图甲所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验中。

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⑴为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是       

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砝码盘和砝码质量的大小,使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码盘和砝码,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码盘和砝码,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

⑵图乙是实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出(图中数据的单位是cm),算出小车的加速度a=        m/s2(结果保留两位有效数字);

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⑶某同学在“探究加速度与质量关系”时,通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a-1/M图线后,发现:当1/M较大时,图线发生弯曲,于是,该同学对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象,那么,该同学的修正方案可能是       

A.改画a与满分5 manfen5.com的关系图线

B.改画a与(M+m)的关系图线

C.改画a与满分5 manfen5.com的关系图线

D.改画a与满分5 manfen5.com的关系图线

 

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