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如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
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(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______不变,用钩码所受的重力作为______,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示).
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______
(A)小车与轨道之间存在摩擦
(B)导轨保持了水平状态
(C)所挂钩码的总质量太大
(D)所用小车的质量太大.
解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项. 该实验是探究加速度与力的关系,我们采用控制变量法 进行研究. 根据图象得出变量之间的关系,知道钩码所受的重力作为小车所受外力的条件. 【解析】 (1)因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变,钩码所受的重力作为小车所受外力;(2)由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=Ma 得a==,而实际上a′=,可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的. 故答案为:(1)小车的总质量,小车所受外力, (2)①在质量不变的条件下,加速度与外力成正比, ②C,
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考点分析:
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在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
①实验 对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的______ (填字母代号)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是______(填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
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一场风雨中,某雨滴正与竖直方向成45°向下偏西方向作匀速下落.则雨滴所受空气的作用力大小和方向是( )
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D.manfen5.com 满分网mg与速度反向
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B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不为零
D.人受到的合外力方向与速度方向相同
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A.L=0.02m,k=500N/m
B.L=0.10m,k=500N/m
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D.L=0.10m,k=250N/m
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质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为f,加速度为a=manfen5.com 满分网g,则f的大小是( )
A.f=manfen5.com 满分网mg
B.f=manfen5.com 满分网mg
C.f=mg
D.f=manfen5.com 满分网mg
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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