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图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图A.实验小组利用此装置来探究:在...

图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图A.实验小组利用此装置来探究:在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源.
①实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,则应满足的条件是:小吊盘和盘中物块的质量之和    小车和砝码的总质量.(填“接近于”、“远大于”或“远小于”)
②下图B是实验小组得到的一条纸带,两个相邻计数点的间距为s1、s2.由图可读出s1=    cm,由此求得加速度的大小 a=    m/s2.(保留小数点后两位有效数字)
③图C为实验小组以小车和砝码总质量manfen5.com 满分网为横坐标,小车的加速度a为纵坐标,在坐标纸上作出的a-manfen5.com 满分网关系图线.由图可分析得出:加速度与质量成    关系,(填“成正比”或“成反比”);图线不过原点说明实验有误差,引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角    (填“过大”或“过小”).
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①在小吊盘和盘中物块质量之和远小于小车和砝码总质量时,可以近似认为小车受到的拉力等于小吊盘和盘中物块的重力. ②由图示刻度尺读出两计数点间的距离;根据匀变速运动的推论△x=at2求出小车的加速度. ③在平衡摩擦力时,如果木板被垫得过高,木板倾角太大,则小车受到的合力大于细线的拉力,a-图象不过原点,在a轴上有截距. 【解析】 ①为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,则应满足的条件是:小吊盘和盘中物块的质量之和远小于小车和砝码的总质量. ②由图示纸带可知,s1=3.56cm-1.20cm=2.36cm,s2=7.20cm-3.56cm=3.64cm,计数点间的时间间隔t=0.02×5=0.1s, 由△x=at2得:加速度a==≈1.28m/s2; ③a-图象是一条直线,a与m成反比;图象在a轴上有截距,这是平衡摩擦力时长木板的倾角过大造成的. 故答案为:①远小于;②2.36;1.28;③反比;过大.
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考点分析:
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B.若传送带顺时针转动,小物块将不可能沿传送带滑下到达底端
C.若传送带顺时针转动,小物块将仍能沿传送带滑下,且滑到底端的时间等于t
D.若传送带逆时针转动,小物块滑到底端的时间小于t
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