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某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,...

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中    是F1、F2合力的理论值,    是合力的实验值,需要进行比较的是        ,通过本实验,可以得出结论:在误差允许的范围    是正确的.
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正确解答本题要掌握:该实验的实验目的是什么,另外要明确F1、F2合力的理论值和实验值分别是什么含义. 【解析】 F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,由此可知F是F1、F2合力的理论值,F′是合力的实验值;该实验的实验目的就是比较F1、F2合力的理论值和实验值是否相等. 故答案为:F,F′,F,F′,F1、F2合力的大小和方向为F1和F2的线段为邻边的平行四边形的对角线.
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考点分析:
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做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验步骤如下:
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端对应刻度尺上的刻度L
C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行写成二次函数
F.解释函数表达式中常数的物理意义
G.整理仪器
请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:    查看答案
如图所示,在倾角为α的斜面上,重为G的小球被竖直的木板挡住,不计一切摩擦,则小球对斜面的压力为    ,小球对木板的压力为   
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A.绳子的拉力不断增大
B.绳子的拉力不变
C.船所受浮力增大
D.船所受浮力不变
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A.细绳的拉力逐渐增大
B.地面受到小石块的压力逐渐减小
C.小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大,滑动后受到的摩擦力不变
D.小石块有可能连同气球一起被吹离地面
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