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如图所示,在小车的右端高h=0.20m的支架上固定着一个半径为R的1/4圆弧光滑...

如图所示,在小车的右端高h=0.20m的支架上固定着一个半径为R的1/4圆弧光滑导轨,一质量为研= 0.2kg的物体从圆弧的顶端无摩擦地滑下,离开圆弧后刚好落到车的左端边沿,车与支架的总质量M=2kg,车身长L=0.22m,车与水平地面间的摩擦不计,重力加速度g =10m/s2,求:

(1) 小球离开圆弧轨道下降高度h.所用的时间;

(2) 小球滑到圆弧底端时小球和车的速度大小;

(3) 圆弧半径R。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)物体滑到圆弧底端后向左做平抛运动,所以有                     ——一(2分)                       ——————————(2分) (2) 设物体滑到圆弧的底端时车速度为v1,物体速度为v2:物体在圆弧下滑的过程中,水平方向没有外力。对物体与车构成的系统,水平方向动量守恒:           O=Mvl-Mv2    一一一一一一(2分)      物体离开圆弧底端后向后做平抛运动,车向右做匀速直线运动,有           L=(vl+v2)t    一一一一一一一一(2分)      解得:          ————————— (2分)                           一一一—一(2分) (3) 物体从圆弧的顶端无摩擦地滑到圆弧底端过程,对物体与车构成的系统,机械能守恒:                          ——————————(2分)     由以上各式带入数据解得:                        ————————(2分) 【解析】略
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考点分析:
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本题共有(1)、(2)、(3)三个小题:

(1) 在一次测量中:(4分)

① 游标卡尺如图a所示,其示数为

说明: 6ec8aac122bd4f6e               cm;

② 螺旋测微器如图b所示,箕示数为                  mm。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(2)(6分)如图所示为“验证碰撞中动量守恒”类验的装置示意图:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

① 实验中小球A质量为mA,小球参质量为mB,它们的关系应该是:mA            mB

② 实验前需要进行如下调节:

A.固定斜槽时,应使斜槽末端                  

B.调整小支柱到槽口的距离和高度时要达到以下要求:

    当入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上时,调整支柱,使两球             

并且使两球的球心                 

③ 实验中应使A球每次均在斜槽上                   从静止释放;

④ 已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=          

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(3)如图甲所示的电路中,1至11为连接点的标号。在开关闭合后,发现小灯泡不

亮,电压表和电流表均无示数。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开

关、变阻器、小灯泡、6根导线以及电路中的各连接点,已知电压表和电流表均无故障。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

① 为了检测变阻器、小灯泡以及6根导线,在连接点1、2已接好的情况下,检测时应

   当选用多用电表的        档;在连接点1、2同时断开的情况下,检测时应当选用

   多用电表的            档。

    ② 在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明____,

       可能有                       故障。

③ 为了尽可能准确的完成探究小灯泡U——I特性的实验?图甲电路接线图中还存在

   错漏,请你在图甲中补画出正确的连接线。

④ 图乙是某实验小组的同学根据实验数据绘制两成的小灯泡的U——I特性图线。随后

   他们将该小灯泡直接串接在电动势E= 4.5V,内阻r=l.5Ω的直流电源上,则该小灯

   泡通电发光时的电功率约为                   W。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,电源的电动势E= 1.5V,内阻为产4Ω,Ro=lΩ,变阻器R的电阻可调节范围是

O~10Ω,在滑片P从A到B的过程中,下述说法正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

    A.电源的总功率逐渐增大

    B.电源的输出功率逐渐增大

    C. 变阻器R的功率先增大后减小

    D.电源的效率可能不变

 

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两块大小、形状完全相同的金属板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关S,给电容器充上电,随后

说明: 6ec8aac122bd4f6e

    A.保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间的电场强度减小

    B.保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大

    C.断开S,减小两极板间的距离,测两极板间的电势差减小

    D.断开S,减小两极板的正对面积,则两极扳间的电势差减小

 

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如图所示;虚线表示电场的一簇等势面且相邻等势面间电势差相等,一个说明: 6ec8aac122bd4f6e粒子以一定的初速度进入电场后,只在电场力作用下沿实线轨迹运动,说明: 6ec8aac122bd4f6e粒子先后通过M点和N点。在这一过程中,电场力做负功,由此可判断出

说明: 6ec8aac122bd4f6e

    A.N点的电势高于M点的电势

    B. 说明: 6ec8aac122bd4f6e粒子在N点的电势能比在M点的电势能大

    C.说明: 6ec8aac122bd4f6e粒子在M点的速率小于在N点的速率

    D.说明: 6ec8aac122bd4f6e粒子在M点受到的电场力比在N点受到的电场力大

 

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如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

     A.先把两球分开,再移走带电棒

     B.先移走带电棒,再把两球分开

     C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开

     D. 用手接触乙球,移开导体棒,然后将手离开乙球,最后将两球分开

 

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