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科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等...

科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下:

A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。

B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设。

C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的位移-时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度-时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。

D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设。

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

回答下列提问:

⑴与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是___________,___________。

⑵图(a)中的AB段反映了运动物体在做_________运动,表中X处的值为_________。

⑶图(b)中各条图线具有共同特点:“小纸杯”在下落开始阶段做_______运动,最后“小纸杯”做______运动。

⑷比较图(b)中的1和5,指出在1.0~1.5s时间段内,速度随时间变化关系的

差异:

_________________________________________________________________。

 

⑴作出假设、搜集证据   ⑵匀速运动,1.937         ⑶加速度逐渐减小的加速运动,匀速运动  ⑷图线1反映速度不随时间变化,图线5反映速度随时间继续增大(图线1反映纸杯做匀速运动,图线5反映纸杯依然做加速度减小的加速运动)。 【解析】略
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考点分析:
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问:  (1)此屋檐到窗户上沿的距离?

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求:(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a。

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某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中,让重锤自由下落,打出的一条纸带如图所示,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点ABCD……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=0.02 s打一个点。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)纸带上D、G间的平均速度为          m/s

(2)打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=____________进行计算,式中各量的意义是________________________________________________

(3)用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=____________m/s

(4)从纸带上的点迹可判断出纸带是在做            运动

 

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汽车在平直公路上以速度v0做匀速直线运动。当它路过某处的同时,该处有一辆汽车乙开始做初速度为零的匀加速运动去追赶甲车.根据上述的已知多件(    )

A.可求出乙车追上甲车时的速度

B.可求出乙车追上甲车时所走的路程

C.可求出乙车从开始运动到追上甲车所用的时间

D.不能求出上述三者中的任何一个

 

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一辆车由甲地出发,沿平直公路开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么0—t和t—3t两段时间内,下列说法正确的是(    )

(1)加速度大小之比为2: 1(2)位移大小之比为1: 2

(3)平均速度大小之比为1: 2

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.(1)(2)           B.(1)(3)      

C.(2)(3)           D.(1)(2)(3)

 

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