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已知椭圆的右焦点,且经过点,点是轴上的一点,过点的直线与椭圆交于两点(点在轴的上...

已知椭圆的右焦点,且经过点,点轴上的一点,过点的直线与椭圆交于两点(点轴的上方)

(1)求椭圆的方程;

(2)若,且直线与圆相切于点,求的长.

 

(1)(2) 【解析】试题分析:(1)根据条件列出关于的方程组, ,解方程组得,(2)设直线,则根据圆心到切线距离等于半径得,由由,有,联立直线方程与椭圆方程,利用韦达定理得,,三者消得,最后关于的解方程组得, ,根据切线长公式可得的长. 试题解析:(1)由题意知,即, 又,故, 椭圆的方程为. (2)设,直线, 由,有, 由, 由韦达定理得, 由,则, ,化简得,原点到直线的距离, 又直线与圆相切,所以,即, ,即, 解得,此时,满足,此时, 在中, ,所以的长为.  
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考点分析:
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已知球内接四棱锥的高为相交于,球的表面积为,若中点.

(1)求异面直线所成角的余弦值;

(2)求点到平面的距离.

 

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微信运动和运动手环的普及,增强了人民运动的积极性,每天一万步称为一种健康时尚,某中学在全校范围内内积极倡导和督促师生开展“每天一万步”活动,经过几个月的扎实落地工作后,学校想了解全校师生每天一万步的情况,学校界定一人一天走路不足千步为不健康生活方式,不少于千步为超健康生活方式者,其他为一般生活方式者,学校委托数学组调查,数学组采用分层抽样的办法去估计全校师生的情况,结合实际及便于分层抽样,认定全校教师人数为人,高一学生人数为人,高二学生人数人,高三学生人数,从中抽取人作为调查对象,得到了如图所示的这人的频率分布直方图,这人中有人被学校界定为不健康生活方式者.

(1)求这次作为抽样调查对象的教师人数;

(2)根据频率分布直方图估算全校师生每人一天走路步数的中位数(四舍五入精确到整数步);

(3)校办公室欲从全校师生中速记抽取人作为“每天一万步”活动的慰问对象,计划学校界定不健康生活方式者鞭策性精神鼓励元,超健康生活方式者表彰奖励元,一般生活方式者鼓励性奖励元,利用样本估计总体,将频率视为概率,求这次校办公室慰问奖励金额恰好为元的概率.

 

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中,内角的对边分别为,已知向量平行.

(1)求的值;

(2)若周长为,求的长.

 

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如图,在棱长为的正方体中,动点在其表面上运动,且,把点的轨迹长度称为“喇叭花”函数,给出下列结论:

;②;③;④

其中正确的结论是:__________.(填上你认为所有正确的结论序号)

 

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已知直线轴不垂直,且直线过点与抛物线交于两点,则__________

 

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