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设函数,其中. (1)若直线与函数的图象在上只有一个交点,求的取值范围; (2)...

设函数,其中.

(1)若直线与函数的图象在上只有一个交点,求的取值范围;

(2)若恒成立,求实数的取值范围.

 

(1)或.(2) 【解析】试题分析:(1)根据函数的单调性,由数形结合可得; (2)研究和时函数的最值,并比较大小求即可. 试题解析: 【解析】 (1)当时, ,令时得;令得递增; 令得递减, 在处取得极小值,且极小值为,所以由数形结合可得或. (2) 当时, ,令得;令得递增;令得递减. 在处取得极小值,且极小值为. ,因为当即时, .当即时, ,即.综上, . 点睛:利用导数解决不等式恒成立问题的“两种”常用方法 (1)分离参数法:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题,利用导数求该函数的最值,根据要求得所求范围.一般地,f(x)≥a恒成立,只需f(x)min≥a即可;f(x)≤a恒成立,只需f(x)max≤a即可. (2)函数思想法:将不等式转化为某含待求参数的函数的最值问题,利用导数求该函数的极值(最值),然后构建不等式求解.  
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考点分析:
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已知函数的最大值为.

(1)求的值和不等式的解集;

(2)若,求的最大值.

 

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已知曲线为参数),为参数).

(1)化的参数方程为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线;

(2)若上的点对应的参数为上的动点,求的中点到直线为参数)距离的最小值.

 

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221日教育部举行新闻发布会,介绍2017年全国靑少年校园足球工作计划,提出将着力提高校园足球特色学校的建设质量和水平,争取提前完成建设万所校园足球特色学校,到2025年校园足球特色学校将达到万所.为了调查学生喜欢足球是否与性别有关,从某足球特色学校抽取了名同学进行调查,得到以下数据(单位:)

 

喜爱

不喜爱

合计

男同学

女同学

合计

 

(1)能否在犯错概率不超过的前提下认为喜爱足球与性别有关?

(2)现从个喜爱足球的同学中按分层抽样的方法抽出人,再从里面任意选出人对其训练情况进行全程跟踪调查,求选出的刚好是-男一女的概率.

附表及公式:

 

,其中

 

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已知函数

(1)当时,求不等式的解集;

(2)对于任意实数,不等式恒成立,求的取值范围.

 

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求过圆的圆心且与极轴垂直的直线极坐标方程.

 

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试题属性

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