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教室内有一直尺，无论怎样放置，在地面总有这样的直线，使得它与直尺所在直线（ ） ...
教室内有一直尺，无论怎样放置，在地面总有这样的直线，使得它与直尺所在直线（ ）
A．平行
B．垂直
C．相交
D．异面
考点分析：
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命题“存在x
∈R，2
x≤0”的否定是（ ）
A．不存在x
∈R，
＞0
B．存在x
∈R，
≥0
C．对任意的x∈R，2
x≤0
D．对任意的x∈R，2
x＞0
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在直角坐标系中，直线x+
y-3-0的倾斜角是（ ）
A．
B．
C．
D．
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一圆与y轴相切，圆心在直线x-3y=0上，在y=x上截得的弦长为
．
（1）求此圆的方程．
（2）设M（x，y）是此圆上一点，O为坐标原点，求直线OM的斜率的取值范围．
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已知l
1：x+my+6=0，l
2：（m-2）x+3y+m=0，求满足下列条件的m的值：
（1）l
1⊥l
2；
（2）l
1∥l
2（3）l
1，l
2重合．
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如图，AB为圆O的直径，点C为圆O上异于A、B的一点，PA⊥平面ABC，点A在PB、PC上的射影分别为点E、F．
（1）求证：PB⊥平面AFE；
（2）若AB=4，PA=3，BC=2，求三棱锥C-PAB的体积与此三棱锥的外接球（即点P、A、B、C都在此球面上）的体积之比．
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